Dieser Artikel ist ein Auszug aus dem Shortform zu „King, Warrior, Magician, Lover“ von Douglas Gillette und Robert L. Moore. Shortform die weltweit besten Zusammenfassungen und Analysen von Büchern, die Sie lesen sollten.
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Wie definiert Carl Jung den Archetyp des Magiers? Welchen Teil der Psyche verkörpert der Magier?
Von den Jungschen Archetypen ist der Magier am wichtigsten für die Entwicklung von Neugier und der Freude am Lernen. Der Magier gewinnt an Kraft, indem er lernt, wie man besser lernt.
Lies weiter, um zu erfahren, was diesen Teil der Psyche so einzigartig macht.
Der Magier: Wissen und Weisheit
Betrachtet man die Jungschen Archetypen, so ist der Magier gewissermaßen das genaue Gegenteil des Krieger-Archetyps. Der Magier ist der zutiefst intellektuelle Teil der Psyche: Er studiert, lernt und versucht, undurchsichtige und komplexe Themen zu verstehen. Dieser Aspekt wird als Magier bezeichnet, weil er Einsichten und Fähigkeiten verleiht, die übernatürlich anmuten können – so könnte beispielsweise ein erfahrener Computerprogrammierer Software-Tools entwickeln, die seine Produktivität auf ein Niveau steigern, das andere Menschen für unmöglich halten würden.
Das Streben des Magiers nach Erkenntnis umfasst auch das Verständnis für Menschen, einschließlich der Person, zu deren Psyche er gehört. Er ist der Teil des Geistes, der das Verhalten anderer analysiert und versucht, ihre wahren Absichten und Beweggründe zu erkennen. In dieser Hinsicht ist der Magier der innere Lügendetektor und moralische Kompass eines Menschen.
(Shortform : Um die Absichten und Beweggründe einer Person zu erkennen, muss man oft ihre Körpersprache und andere kontextbezogene Hinweise deuten. Die meisten Menschen tun dies bis zu einem gewissen Grad ganz natürlich, aber es ist auch eine Fähigkeit, die man erlernen und verfeinern kann. In „The Dictionary of Body Language“beschreibt der ehemalige FBI-Agent Joe Navarro zahlreiche nonverbale Signale, die Menschen aussenden, und wie man sie interpretiert. Zum Beispiel ist das Reiben der Schulter ein selbstberuhigendes Verhalten und könnte daher auf Nervosität hindeuten. Der nächste Schritt besteht darin, herauszufinden, warum diese Person nervös ist – in Navarros Fall würde er möglicherweise verschiedene andere Signale nutzen, um zu entscheiden, ob sie nur nervös sind, weil sie mit einem FBI-Agenten sprechen, oder ob sie nervös sind, weil sie ihn anlügen.)
Schließlich befähigt der Magier jemanden dazu, als Heiler und Problemlöser zu wirken, ähnlich wie die Weisen alter Kulturen. Das Wissen des Magiers macht ihn zum Aspekt, der am besten geeignet ist, Krankheiten und Verletzungen zu behandeln sowie in schwierigen Situationen Rat zu geben. Auch dies schließt die Hilfe für denjenigen ein, zu dessen Geist er gehört. Nehmen wir zum Beispiel an, jemand verletzt sich am Knöchel: Sein innerer Krieger mag ihn dazu ermutigen, den Schmerz zu überwinden, aber sein Magier-Aspekt wird ihm weise raten, sich auszuruhen und zu genesen.
| Stärken Sie den Magier, indem Sie lernen, wie man lernt Da die Fähigkeiten des Magier-Aspekts auf dem Lernen beruhen, können Menschen ihren inneren Magier stärken, indem sie lernen, wie man effektiv lernt. Wer beispielsweise Arzt werden möchte (sozusagen ein „professioneller Magier“), muss im Medizinstudium eine enorme Menge an Wissen erwerben, was ohne eine effektive Lernstrategie schwierig wäre. In Limitlessstellt der Pädagoge und „Gehirn-Coach“ Jim Kwik ein Lernmodell vor, das seiner Aussage nach die Grenzen der Lernfähigkeit eines Menschen aufhebt. Das Limitless besteht aus drei Komponenten: 1. Denkweise: Der Lernende muss fest an sein eigenes grenzenloses Potenzial glauben und neuen Informationen gegenüber aufgeschlossen sein. Mit anderen Worten: Er muss wissen, dass er lernfähig ist , und er muss bereit sein zu lernen. 2. Antrieb: Der Lernende muss Wege finden, sich selbst zu motivieren, sich mit dem jeweiligen Thema auseinanderzusetzen. Dies ist entscheidend, denn selbst jemand, der weiß, dass er alles lernen kann , wird sich dennoch nicht mit Themen befassen , die ihn nicht interessieren. 3. Techniken: Der Lernende wendet bestimmte Methoden und Strategien an, um neue Informationen schnell aufzunehmen und zu behalten. Kwik schlägt beispielsweise vor, dass man versucht, sich das Gelernte vorzustellen, anstatt nur die Wörter auf einer Seite auswendig zu lernen. |
Der unreife Zauberer: das begabte Kind
Bevor sich der Aspekt des Magiers voll entfaltet hat, zeigt er sich als das begabte Kind.
Diese unreife Form des Magiers zeigt sich zum ersten Mal, wenn ein Kind die Freude am Lernen und am Weitergeben seines Wissens entdeckt. Angetrieben von einem Gefühl des Staunens ist das begabte Kind begeistert davon, alles zu sehen und zu verstehen. Als solcher ist es der Aspekt, der Menschen dazu antreibt, auf der unendlichen Suche nach Wissen – einschließlich des Wissens über sich selbst – zu forschen und zu experimentieren.
In diesem Fall liegt der Unterschied zwischen den unreifen und den reifen Aspekten eher in der Erfahrung als in der Geisteshaltung. Das begabte Kind verspürt denselben Drang zu lernen und anderen zu helfen wie der Magier; es hat lediglich noch nicht genug Wissen gesammelt, um ein voll entfalteter Magier zu werden.
| Das Staunen des begabten Kindes wiederentdecken Sowohl das begabte Kind als auch der voll ausgebildete Magier werden von Neugierde angetrieben, doch viele Menschen verlieren ihre Neugierde, wenn sie erwachsen werden. In „A More Beautiful Question“erklärt der Journalist Warren Berger, wie man ein kindliches Gefühl der Neugier und des Staunens wiedererlangen kann – und dadurch sachkundiger und erfolgreicher wird. Berger sagt, dass Menschen dies erreichen können, indem sie regelmäßig drei Arten von Fragen stellen: 1. Warum? Was ist der Grund dafür, dass etwas so ist, wie es ist? Auch wenn diese Fragen simpel erscheinen mögen (wie zum Beispiel „Warum fallen Dinge, wenn wir sie fallen lassen?“), kann die Suche nach den Antworten Menschen helfen, komplizierte Themen zu verstehen (wie zum Beispiel, wie die Schwerkraft funktioniert). Das Gegenstück zu dieser Frage ist „Warum nicht?“– das heißt: Müssen die Dinge so sein, wie sie sind? Gibt es einen Grund, etwas anderes nicht auszuprobieren? 2. Was wäre, wenn? Was wäre das Ergebnis einer bestimmten Handlung oder Situation? Diese Frage hilft Menschen, Gedanken auf eine Weise miteinander zu verknüpfen, die sie zuvor nicht in Betracht gezogen hatten, und neue Ideen zu entwickeln. Zum Beispiel begann die „Doctor Who“-Reihe mit der Frage: „Was wäre, wenn ein Zeitreisender Kindern Geschichte und Wissenschaft beibrächte?“ 3. Wie? Welche Vorgehensweise würde eine Idee in die Realität umsetzen? Zum Beispiel wurde die kindliche Frage „Wie können Menschen fliegen wie Vögel?“ schließlich mit der Erfindung des Flugzeugs beantwortet. |
Der unausgeglichene Magier: Intrigen und Untätigkeit
Genau wie der Krieger ist auch der Magier von menschlichen Emotionen losgelöst – ihm geht es um Wissen, nicht um Gefühle. Daher kommt es leider häufig vor, dass sich ein Magier ohne den entscheidenden Antrieb entwickelt, anderen zu helfen, was zu zwei verschiedenen unausgewogenen Aspekten führen kann.
Der Puppenspieler
Ein Magier, der sein Wissen eigennützig einsetzt, wird zum Marionettenmeister. Anstatt anderen zu helfen, manipuliert der Marionettenmeister sie– zum Beispiel ein Politiker, der seine Wähler gegeneinander aufhetzt, damit sie nicht erkennen, dass er selbst der Verursacher ihrer Probleme ist. In anderen Fällen hilft ein Puppenspieler anderen zwar , verlangt aber Wucherpreise für seine Dienste; dies kann sich beispielsweise in Ärzten äußern, die sich weigern, nicht versicherte Patienten zu behandeln, oder in einem Meisterhandwerker, der seine Geschäftsgeheimnisse eifersüchtig hütet, bis jemand dafür bezahlt, sein Lehrling zu werden.
Der „Puppenspieler“ mag aus rein egoistischer Sicht nützlich erscheinen, doch ein Mensch, der unter dem Einfluss dieses Aspekts steht, führt ein fruchtloses und unbefriedigendes Leben. Er manipuliert andere, weil er Angst hat, selbst aktiv zu werden; anstatt Risiken einzugehen und das Leben zu erleben, bleibt er in seinen eigenen Gedanken gefangen. Der Puppenspieler hat solche Angst davor, die falsche Entscheidung zu treffen, dass er gar keine Entscheidungen trifft. Wenn sich dann das Ende seines Lebens nähert, bereut er all die Dinge, die er nie getan hat.
(Shortform : Angst ist nur eine mögliche Erklärung dafür, warum Menschen gewalttätig und manipulativ werden. In „Why Does He Do That?“sagt Lundy Bancroft – ein Berater, der sich auf die Arbeit mit missbräuchlichen Männern spezialisiert hat –, dass Menschen wie der Puppenspieler sich so verhalten, wie sie es tun, einfach weil es ihnen nützt. Bancroft argumentiert, dass die meisten Missbraucher wissen, was sie tun, und dass sie es absichtlich tun. Daher ist ihr Verhalten das Ergebnis moralischer Probleme und nicht psychischer oder emotionaler; einfach ausgedrückt: Sie sind extrem egoistisch. Da dies der Fall ist, besteht ein wirksamer Weg, sich gegen Menschen wie den „Puppet Master“ zu wehren, darin, Konsequenzen für ihr Verhalten durchzusetzen. Das funktioniert, weil eine egozentrische Person ihr Verhalten erst ändern wird, wenn sie erkennt, dass es auch ihr selbst schadet.)
Der Saboteur
Am anderen Ende des Spektrums steht der Saboteur. Während der Puppenspieler versucht, andere dazu zu bringen, das zu tun, was er will, versucht der Saboteur, andere daran zu hindern, überhaupt etwas zu erreichen.
Der Saboteur sehnt sich nach der Anerkennung und dem Respekt, die ein großer Magier verdient, doch er will nicht die Arbeit eines Magiers verrichten, nämlich anderen zu helfen. Wie der Puppenspieler wird auch der Saboteur von der Angst getrieben , aktiv zu werden (und damit Verantwortung für sein Handeln übernehmen zu müssen). Anstatt jedoch die hinterhältigen Taktiken des Marionettenmeisters anzuwenden, lässt sich jemand unter dem Einfluss des Saboteurs endlose Ausreden einfallen, warum er die Dinge nicht selbst regeln kann oder sollte. Gleichzeitig untergräbt er die Arbeit anderer, um im Vergleich dazu selbst besser dazustehen.
Ein typisches Beispiel für jemanden, der unter dem Einfluss des „Saboteurs“ steht, ist ein Teamkollege oder Vorstandsmitglied, das die Vorschläge aller anderen herabsetzt, selbst aber keine eigenen einbringt. Diese Person versucht, ihren eigenen Status zu erhöhen, indem sie den aller anderen herabsetzt. Sie kann sich keinen Respekt durch echte Beiträge verdienen, weil sie zu sehr befürchtet, dass andere ihre Ideen genauso verachten könnten, wie sie selbst die Ideen der anderen verachtet.
| Ein Tipp, um Ängste zu überwinden: Fang mit etwas Kleinem an In „Die subtile Kunst, sich einen Dreck zu scheren“bietet Mark Manson einen Weg, um die Angst vor dem Handeln zu überwinden: Tu einfach etwas, egal was es ist. Er schlägt vor, dass Menschen, die vor Angst gelähmt sind, wie der Puppenspieler und der Saboteur, sich ein extrem kleines Ziel setzen und dieses dann erreichen sollten. Zum Beispiel könnte sich das Vorstandsmitglied aus dem vorherigen Beispiel zum Ziel setzen, nur einen einzigen eigenen Vorschlag zu machen, selbst wenn es um etwas Unwichtiges geht, wie zum Beispiel, welches Restaurant das Catering für das nächste Treffen übernehmen soll. Manson sagt, dass das Setzen einer so niedrigen Messlatte in zweierlei Hinsicht hilft: Erstens ist die Aufgabe so trivial – und die Konsequenzen eines Scheiterns so minimal –, dass die Person weniger Angst davor hat, einen Fehler zu machen. Um das frühere Beispiel fortzusetzen: Das Vorstandsmitglied sollte sich fragen, ob es wirklich eine Rolle spielt, wenn der Vorstand beschließt, nicht das von ihm vorgeschlagene Restaurant zu wählen. Nachdem er erkannt hat, dass es keine Rolle spielt, wird er sich frei fühlen, diesen Vorschlag zu machen. Zweitens wird das Erreichen selbst eines winzigen Ziels der ängstlichen Person beweisen, dass sie Fortschritte macht, und es wird sie motivieren, weiter Fortschritte zu machen . Um das vorherige Beispiel fortzusetzen: Vielleicht könnte das nächste Ziel dieses Vorstandsmitglieds darin bestehen, nur einen einzigen Vorschlag zu einem geschäftsbezogenen Thema zu machen. Sobald er erkennt, dass er das kann, wird er beginnen, als aktives Mitglied des Vorstands zu agieren, anstatt als Saboteur. |
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Das erwartet Sie in unserer vollständigen Zusammenfassung von „King, Warrior, Magician, Lover“:
- Warum moderne Männer mehr mit ihrer Männlichkeit zu kämpfen haben als frühere Generationen
- Wie ein Mangel an gesunder Männlichkeit der Gesellschaft schadet
- Die beiden grundlegenden Voraussetzungen für eine gesunde Männlichkeit
