Dieser Artikel ist ein Auszug aus der Shortform von "Born a Crime" von Trevor Noah. Shortform hat die weltweit besten Zusammenfassungen von Büchern, die du lesen solltest.
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Wie war Trevor Noahs Schulerfahrung? Hat er eine Privatschule besucht? Eine öffentliche Schule? War er beliebt? Ein Nerd?
Trevor Noah besuchte verschiedene Schulen und sammelte vielfältige Bildungserfahrungen, die nicht alle akademischer Natur waren. Erfahren Sie, wie der Umgang mit unterschiedlichen Personengruppen, sein Ausschluss aus der katholischen Grundschule und die Gründung seines eigenen Unternehmens als „Tuck-Shop-Typ“ zu seinem heutigen Erfolg als Komiker beigetragen haben.
Trevor Noahs Ausbildung: Grundschule
Als die Apartheid endete, öffneten die ausschließlich weißen Schulen ihre Türen für andere Rassen. Durch den Beruf seiner Mutter konnte Noah eine private, elitäre katholische Schule besuchen, zusammen mit Kindern, die schwarz, weiß, indisch und farbig waren. Es gab kein Gefühl der Trennung. Sie trugen Uniformen, hatten denselben Unterricht und dieselben Lehrer, und jede soziale Gruppe setzte sich aus verschiedenen Rassen zusammen. Trevor Noahs Ausbildung begann mit einem ungewöhnlichen Maß an Gleichberechtigung.
Aber diese Existenz war unrealistisch. In diesem Umfeld war er von den Realitäten der Rassenproblematik in der realen Welt abgeschirmt. Noah wurde nicht anders behandelt, daher wusste er nicht, dass er sich anders fühlen sollte. Seine Mutter zwang ihm nie eine bestimmte Rasse auf, daher musste Noah nie entscheiden, welcher Rasse er angehörte. Er setzte sich nie Grenzen, wer er sein durfte oder was er aufgrund seiner Rasse tun sollte. Aber in der realen Welt musste man sich für eine Seite entscheiden, und er war dabei zu lernen, welche Seite er wählen würde.
Trevor Noah: Der fröhliche Schelm
Noah hatte Spaß daran, ungezogen zu sein und anderen Streiche zu spielen. Manchmal spielte er sogar seiner ganzen Schule Streiche. Einmal entfernte er alle Lupen aus den Projektoren im Klassenzimmer. Ein anderes Mal sprühte er den gesamten Inhalt eines Feuerlöschers in das Klavier der Schule, damit es bei einer Versammlung mit Schaum explodierte, wenn man darauf spielte.
Kleine Handlungen und große Konsequenzen
Trevor Noahs Schulzeit verlief nicht immer reibungslos. Noah wurde von einer katholischen Schule verwiesen, weil er ein Messer mitgebracht hatte, um sich gegen Mobbing zu schützen. Dies war jedoch nicht Noahs erstes Vergehen. Noah wurde in der katholischen Schule häufig bestraft. Wenn er fluchte, wurde ihm der Mund mit Seife ausgewaschen, und bei Bedarf verabreichte ihm der Schulleiter eine Tracht Prügel.
Während einer dieser Prügelstrafen fing er an zu lachen, weil sie im Vergleich zu denen seiner Mutter so schwach waren. Dieses Ereignis führte dazu, dass die Schule ihn zum ersten von insgesamt drei Terminen zu einem Psychologen schickte. Jedes Mal kam der Psychologe mit derselben Antwort zurück: Mit ihm ist alles in Ordnung. Man war sich einig, dass er einfach kreativ und clever war.
Noah war es egal, dass er von der Schule verwiesen wurde. Seine Mutter hatte ihm beigebracht, Autoritäten zu hinterfragen, und das tat er mit Begeisterung. Er sah die katholische Schule als einen Mikrokosmos der Apartheid: streng durchgesetzte Regeln und Autorität, die auf Vermutungen beruhte.
Noah wechselt die Schule
Trevor Noahs Ausbildung musste woanders fortgesetzt werden. Nach der sechsten Klasse wechselte Noah die Schule und besuchte stattdessen eine staatliche Schule. Er musste einen Eignungstest absolvieren und erzielte dabei so gute Ergebnisse, dass er in die Leistungsklasse aufgenommen wurde. An seinem ersten Tag stellte Noah fest, dass bis auf vier der dreißig Kinder in seiner Klasse, darunter auch er selbst, alle weiß waren. Diese Tatsache an sich war nicht besonders bedeutend. Aber als es Zeit für die Pause war, verstand er, wie das Thema Rasse an seiner neuen Schule behandelt wurde.
Als er draußen war, sah er, dass es tatsächlich viele schwarze Kinder in der Schule gab. Er bemerkte auch, dass die sozialen Unterschiede den rassischen Trennlinien folgten. Weiße Kinder spielten zusammen. Schwarze Kinder spielten zusammen. Und da stand Noah, in der Mitte, ohne Gruppe. Es war das erste Mal, dass er erkannte, dass Menschen denselben Raum einnehmen konnten, ohne zusammen zu sein.
Ein indischer Junge aus seiner Klasse hatte Mitleid mit Noah und freundete sich mit ihm an. Als dieser Junge herausfand, dass Noah mehrere Sprachen sprach, nahm er ihn mit zu verschiedenen schwarzen Gruppen und ließ ihn dort sprechen, wie bei einem Partytrick.
Die schwarzen Kinder konnten nicht glauben, dass Noah ihre Sprachen sprach. Sie waren es nicht gewohnt, dass Weiße oder Farbige afrikanische Sprachen beherrschten, da diese als minderwertig gegenüber Englisch oder Afrikaans angesehen wurden. Die schwarzen Schüler wollten wissen, woher er ihre Sprachen kannte, und Noah sagte, das liege daran, dass er schwarz sei – er sei nur unter Schwarzen aufgewachsen. Die schwarzen Kinder waren anderer Meinung, aber seine Kenntnisse ihrer Sprachen ließen sie glauben, dass er in Ordnung war.
Noah erkannte, wo er hingehörte: zu den schwarzen Schülern. Er bat den Schulberater, ihn aus der Leistungsklasse in die reguläre Klasse zu versetzen. Die Schule versuchte, ihn davon abzubringen, und versicherte ihm, dass die schwarzen Kinder seinen Fortschritt behindern würden. Das war ihm egal. Er wollte mit Menschen zusammen sein, die er verstand, auch wenn das bedeutete, dass er zurückbleiben würde.
Nach diesem Tag identifizierte sich Noah als Schwarzer, weil er erkannte, dass er kulturell schwarz war. Die Welt sah ihn als Farbigen oder Mischling, aber unter den schwarzen Kindern konnte er einfach er selbst sein, der einzige Mensch, der er zu sein wusste.
Trevor Noahs Ausbildung: Gymnasium
Noah begann die achte Klasse an der Sandringham High School, einer Schule, an der verschiedene Ethnien unterrichtet wurden und die wie eine Charter School in Amerika geführt wurde. Die Schule war groß und repräsentierte alle Ethnien Südafrikas. Sie diente als eine Art Vorbild dafür, wie das Land insgesamt sein könnte oder sein sollte. Auch hier war Trevor Noahs Ausbildung in Südafrika einzigartig .
Trotz der vielfältigen Schülerschaft fand sich Noah wieder außerhalb der verschiedenen Gruppen wieder. Die Cliquen bestanden meist aus Angehörigen einer einzigen ethnischen Gruppe. Diese Aufteilung hatte jedoch mehr mit der Klassenstruktur, der geografischen Herkunft und den Interessen als mit der ethnischen Zugehörigkeit zu tun. Kinder aus den Vororten trafen sich mit anderen Kindern aus den Vororten, und dasselbe galt für Kinder aus den Townships. Sportler trafen sich mit Sportlern, Computerfreaks mit Computerfreaks und so weiter. Bestimmte soziale Schichten oder ethnische Gruppen von Schülern neigten eher dazu, bestimmte Sportarten auszuüben oder sich für bestimmte Vereine zu interessieren.
Noah passte in keine dieser Gruppen. Er verbrachte die meiste Zeit mit den armen schwarzen Schülern, aber außerhalb der Schule sah er sie nie. Er fuhr nicht mit ihnen in den Bussen in die Townships und konnte am Wochenende nicht mit ihnen abhängen, weil Patricia nie genug Geld für Benzin hatte. Wenn keine Schule war, war Noah allein.
Noahs Familie wohnte nicht in der Nähe der Schule, sodass er einen langen Schulweg hatte. Deshalb kam er immer zu spät und musste nachsitzen. Bei der täglichen Versammlung wurde sein Name immer auf der Liste der Schüler genannt, die nachsitzen mussten. Er war so bekannt als der Schüler, der immer nachsitzen musste, dass alle jubelten, als sein Name eines Tages nicht genannt wurde.
Trevor Noah findet seine Nische
Nach der Versammlung gab es Mittagessen, und fast alle holten sich Snacks und Essen aus dem Tuck Shop, einem Marktstand. Noah war ein schneller Läufer und immer der Erste, der den Tuck Shop erreichte. Als Erster in der Schlange zu stehen, war eine große Sache. Je früher man Essen bekam, desto eher konnte man essen, und der Rest der Mittagspause stand zur freien Verfügung. Außerdem bestand die Möglichkeit, dass der Tuck Shop keine Lebensmittel mehr hatte.
Da Noah immer ganz vorne in der Schlange stand, baten ihn die Kinder, ihnen etwas zu essen zu kaufen, und boten ihm sogar an, ihm einen Teil des Wechselgeldes zu geben. Noah erkannte die wirtschaftliche Chance, die sich ihm bot, und wurde zum „Tuck-Shop-Jungen“.
Er begann, bei der Versammlung Bestellungen entgegenzunehmen. Er machte so viele Geschäfte, dass er Leute abweisen musste. Schließlich nahm er nur noch fünf Bestellungen pro Tag an und bot seine Dienste den Meistbietenden an. Bald verdiente Noah genug Geld, um sich sein Mittagessen von seinem Gewinn zu kaufen und das Geld von seiner Mutter als Taschengeld zu behalten.
Noah fiel es leicht, sich als Verkäufer im Tuck-Shop zwischen den verschiedenen Gruppen zu bewegen. Seine Anwesenheit war nicht bedrohlich und nicht aufdringlich. Er fügte sich ein, blieb gerade so lange, um an den Gesprächen oder Spielen der jeweiligen Gruppe teilzunehmen, erzählte vielleicht ein paar Witze und ging dann weiter.
Die anderen Kinder akzeptierten diese Eingriffe, weil Noah ihnen einen Dienst erwies, den sie sich wünschten. Er war zwar immer noch ein Außenseiter, aber zumindest war er kein Ausgestoßener mehr. Trevor Noahs schulische Laufbahn war voller Lektionen – viele davon waren nicht akademischer Natur, aber alle waren entscheidend für seinen späteren Erfolg als Komiker.
---Ende der Vorschau---
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Das finden Sie in unserer vollständigen Zusammenfassung von Born a Crime :
- Warum die Geburt von Trevor Noah ein illegales Verbrechen war
- Wie Trevors alleinerziehende Mutter der Leuchtturm der Stärke in seinem Leben war
- Wie Trevor schließlich den Durchbruch schaffte und erfolgreich wurde
