Resumen del libroEl niño explosivo, de Ross Greene

Resumen de una páginaResumen de una página del libro «El niño explosivo»

Algunos niños se enfadan con facilidad y son muy testarudos. Para los padres de estos niños, lidiar con sus problemas de conducta puede resultar agotador en el mejor de los casos y, en el peor, perturbar enormemente la vida familiar. Basándose en su experiencia con problemas de conducta crónicos, el psicólogo clínico infantil Ross W. Greene describe un método para abordar el caso de estos niños «explosivos» en El niño explosivo. Mediante una comunicación abierta y la colaboración con...

Resumen de «El niño explosivo» Parte 1: Comprender a los niños explosivos

Greene define a los niños «explosivos» como aquellos que sufren arrebatos frecuentes y graves: momentos de gran frustración, ira y comportamiento inadecuado. Los comportamientos durante un arrebato pueden incluir ataques prolongados de gritos, violencia física o un bloqueo total. Todos los niños tienen arrebatos de vez en cuando, pero los niños explosivos los tienen con tanta frecuencia que pueden abrumar o incluso poner en peligro tanto a ellos mismos como a sus familias.

(Nota breve: Greene describe su método como una forma de abordar problemas que los terapeutas no han podido resolver, pero no lo considera un sustituto de la terapia. De hecho, una de las principales funciones de la organización sin ánimo de lucro de Greene , «Lives in the Balance» , es colaborar con pediatras, terapeutas y otros profesionales de la salud mental. Por lo tanto, aunque el método que se explica en esta guía resulta de gran ayuda, si te encuentras en una situación en la que tu hijo muestra comportamientos violentos o agresivos especialmente preocupantes, debes saber que no hay nada de malo en [acudir a un profesional de la salud mental...

Resumen de «El niño explosivo» Parte 2: Cómo gestionar las crisis

Tras explicar los principales componentes de las rabietas, Greene analiza las ventajas y los inconvenientes de tres estrategias habituales que utilizan los padres para gestionarlas.

Estrategia n.º 1: La demanda

La primera estrategia que analiza Greene consiste en plantear exigencias a tu hijo mediante una comunicación unidireccional:tú tomas una decisión independientemente de tu hijo y luego esperas que obedezca. Por ejemplo, los padres de Liz le dicen que se levante de la cama antes de las 8 de la mañana. Si no consigue cumplir este reto práctico, no le dan postre por la noche. Ambas son decisiones que los padres de Liz tomaron en su nombre.

Ventajas de «Demand»

Greene afirma que la estrategia de plantear exigencias suele ser crucial en el calor del momento, cuando tu hijo se está poniendo a sí mismo o a otros en peligro. Por ejemplo, agarrar a tu hijo para evitar que se lance al tráfico y exigirle que se detenga no solo es adecuado, sino necesario.

(Nota breve: Aunque un estilo de crianza «exigente» puede contribuir a la seguridad en casos concretos o a corto plazo, las investigaciones psicológicas demuestran que el uso continuado de este estilo de crianza a menudo puede provocar que [los niños se rebelen contra las figuras de autoridad más adelante y adopten comportamientos más arriesgados...

Resumen de «El niño explosivo» Parte 3: Cómo prevenir las crisis

Como señalamos en la parte 2, Greene sostiene que la estrategia de «dialogo» es la más adecuada para abordar los problemas de comportamiento a largo plazo. En la parte 3 de nuestra guía, describiremos los cuatro pasos principales de esta estrategia: preparar los temas, recabar información, compartir tu punto de vista y buscar soluciones entre todos.

Paso n.º 1: Preparar los temas

Antes de hablar con tu hijo sobre las rabietas, Greene recomienda que prepares dos listas, una para cada componente de una rabieta:

1) Retos prácticos

Haz una lista de las tareas concretas que a tu hijo le cuesta realizar y de las normas que le cuesta cumplir. No lo plantees en términos de sus comportamientos problemáticos: la prevención requiere centrarse en lo que provoca las crisis , no en lo que ocurre durante las mismas. Por ejemplo, los padres de Liz anotarían: «Le cuesta levantarse de la cama por la mañana». No escribirían : «Nos grita cuando le decimos que se levante».

(Nota breve: Puede resultar difícil restar importancia a los comportamientos problemáticos de tu hijo, sobre todo cuando esos comportamientos te hacen daño. Si te cuesta hacerlo, [intenta evitar tomarte sus comportamientos...

Resumen de «El niño explosivo» Parte 4: Dificultades habituales

A medida que vayas trabajando para prevenir las rabietas utilizando el método de Greene, es probable que te encuentres con dificultades. En la cuarta parte de nuestra guía, analizaremos tres dificultades habituales a las que se enfrentan los padres durante este proceso, así como las sugerencias de Greene sobre cómo afrontarlas.

Reto n.º 1: La reticencia

Greene reconoce que, sobre todo al principio, cuando se adopta la estrategia de «dialogar», es posible que tu hijo se muestre reacio o no quiera hablar. Esto es normal y suele deberse a dos razones principales:

1. Tu hijo sigue esperando una estrategia de «exigencia» unidireccional y no está acostumbrado a este nuevo enfoque bidireccional. Por lo tanto, es posible que siga mostrándose algo a la defensiva o que aún no cuente con las habilidades ejecutivas necesarias para comunicarse abiertamente.
2. Tu hijo realmente no sabe por qué le cuesta tanto resolver un problema práctico ni por qué ha tenido ese arrebato.

Aunque tu hijo se muestre reacio al principio, no te rindas. Seguir manteniendo estas conversaciones le ayudará a mejorar a la hora de reflexionar sobre sus sentimientos y expresarlos.

(Nota breve: Aunque los consejos de Greene para gestionar la reticencia se centran principalmente en reducir los sentimientos negativos durante una conversación, otros expertos en crianza sugieren que también se pueden potenciar los sentimientos positivos que tiene tu hijo...

Ejercicio breve: Planifica tu enfoque colaborativo

Planifica cómo vas a utilizar el método de Greene para colaborar con tu hijo en la resolución de un problema de comportamiento.

¿Cuáles son las dificultades prácticas con las que más le cuesta lidiar a tu hijo? ¿Cuáles suelen provocar más crisis?