«Los seis sombreros para pensar» es un manual destinado a enseñar a las personas a pensar de forma más eficiente y productiva, utilizando la metáfora de ponerse diferentes sombreros para cada tipo de pensamiento. Desde la publicación original del libro, muchas instituciones lo han aplicado con gran éxito, especialmente en el ámbito empresarial y educativo. El autor, Edward de Bono, es un médico y psicólogo maltés. Se le atribuye la acuñación del término «pensamiento lateral» y también es conocido por defender una mayor enseñanza de las habilidades de pensamiento en las escuelas.
«Los seis sombreros para pensar» se publicó originalmente en 1985. Esta guía hace referencia a la versión revisada y actualizada publicada en 2017.
Los seis sombreros de De Bono representan los siguientes tipos de pensamiento:
Cuando te enfrentes a una decisión importante, los sombreros pueden ayudarte a estructurar y organizar tus ideas. En los debates en grupo, los sombreros ayudan a mantener la claridad y el orden, además de garantizar que no se pase por alto ninguna idea importante.
Los seis sombreros para pensar te permiten desentrañar la maraña del pensamiento habitual y clasificarla en seis líneas de pensamiento independientes. Al mantenerlas separadas desde el principio, puedes entrelazarlas de una forma más deliberada y sistemática. Esto mejora la eficiencia del proceso de pensamiento.
Nuestra visión tradicional del pensamiento avanzado es el debate: el perfeccionamiento de las ideas a través de la discusión y la confrontación. El método de los Seis Sombreros te invita a considerar el pensamiento como una exploración mental en una dirección concreta. En el mundo físico, siempre puedes consultar una brújula y luego elegir deliberadamente caminar hacia el norte, el sur, el este o el oeste. Piensa en los seis sombreros como puntos cardinales mentales. En cualquier momento, puedes detenerte y decidir conscientemente cuál es el mejor rumbo.

Intentar caminar hacia el norte y hacia el sur al mismo tiempo sería inútil y agotador para tu cuerpo. Del mismo modo, tu cerebro funciona mejor cuando puede centrarse en un solo tipo de pensamiento a la vez. Si está atento al peligro, deja que lo haga sin interrupciones. Si está rompiendo de forma creativa los patrones existentes para crear otros nuevos, deja que lo haga.
Llevar a cabo un análisis mental sistemático del problema te permite trazar un mapa detallado del contexto de cualquier decisión que debas tomar. Con este mapa detallado en la mano, tus decisiones estarán tan bien sopesadas que la mejor opción resultará evidente.
El sombrero azul es el sombrero maestro. El pensamiento del sombrero azul es metacognición, o «pensar sobre el pensamiento». El sombrero maestro es del mismo color que el cielo, para simbolizar la visión panorámica que tienes del proceso cuando te pones este sombrero. El sombrero azul determina qué es exactamente lo que intentas conseguir y cómo lo vas a llevar a cabo. También supervisa el debate para asegurarse de que todo va por buen camino.
Por simplicidad, normalmente el presidente de la reunión lleva puesto el «sombrero azul» durante toda la sesión; no obstante, los participantes también pueden ponerse el «sombrero azul» para aportar sugerencias de procedimiento.
Los datos de «sombrero azul» incluyen documentos de planificación, como órdenes del día, listas de verificación, calendarios y diagramas de Gantt (para el seguimiento de proyectos). También incluyen resultados finales, como informes y resúmenes. Las aportaciones de «sombrero azul» consisten en sugerencias de procedimiento, comentarios sobre el desarrollo del debate y propuestas sobre los próximos pasos a seguir.
En el papel del «sombrero azul», hacer preguntas es una forma muy eficaz de centrar la atención. Las preguntas suelen dar lugar a un pensamiento más abierto e independiente que las instrucciones. Para obtener los mejores resultados, combina preguntas específicas y concretas con otras más generales y abiertas.
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«Los seis sombreros para pensar» es un manual destinado a enseñar a las personas a pensar de forma más eficiente y productiva, utilizando la metáfora de ponerse diferentes tipos de sombreros para cada tipo de pensamiento. Desde la publicación original del libro, muchas instituciones lo han aplicado con gran éxito, especialmente en el ámbito empresarial y educativo. El autor, Edward de Bono, es un médico y psicólogo maltés. Se le atribuye la acuñación del término «pensamiento lateral» y también es conocido por defender una mayor enseñanza de las habilidades de pensamiento en las escuelas.
«Los seis sombreros para pensar» se publicó originalmente en 1985. Esta guía hace referencia a la versión revisada y actualizada publicada en 2017.
Los seis sombreros de De Bono representan los siguientes tipos de pensamiento:
Cuando te enfrentes a una decisión importante, los «sombreros» pueden ayudarte a separar y organizar tus...
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El sombrero azul es el sombrero maestro. El pensamiento del sombrero azul es metacognición, o «pensar sobre el pensamiento». El sombrero maestro es del mismo color que el cielo, para simbolizar la visión panorámica que se tiene del proceso cuando se lleva puesto este sombrero.
Por simplicidad, normalmente el moderador de la reunión lleva el «sombrero azul» durante toda la sesión; sin embargo, los participantes también pueden ponerse el «sombrero azul» para aportar sugerencias de procedimiento. El «sombrero azul» diseña el proceso, establece el orden del día y supervisa el buen desarrollo del debate. Quien lleva el «sombrero azul» es como un controlador aéreo: coordina las aportaciones del grupo para que se expresen y se reciban de la forma más fluida y segura posible.
El «sombrero azul» desempeña diferentes funciones en las distintas fases del proceso. Antes del debate, el «sombrero azul» propone planes, órdenes del día y un enfoque claro. Durante el debate, el «sombrero azul» anima a intervenir y supervisa las aportaciones para asegurarse de que todos siguen el hilo. Tras el debate, el «sombrero azul» recopila los resultados y los resume en un informe, un resumen ejecutivo u otra forma de comunicación.
Mientras llevas puesto el sombrero azul, reflexiona sobre estas preguntas:
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Elabora un borrador del orden del día de la reunión o un esquema de reflexión basándote en la teoría de los seis sombreros.
Escribe: (1) un problema al que te enfrentas actualmente en el trabajo, o (2) un problema ajeno al ámbito laboral que creas que podría resolverse con el método de los Seis Sombreros.
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El «sombrero blanco» es el sombrero neutral. El pensamiento del «sombrero blanco» consiste en recopilar información objetiva y relevante.
Cuando te pones el sombrero blanco, te centras en los datos objetivos. Las emociones, los juicios y las interpretaciones quedan en segundo plano. Imagina una hoja de papel en blanco lista para llenarse de información. Eso es el sombrero blanco.
Mientras te pones en el lugar del «bueno», reflexiona sobre estas preguntas:
Los datos de «White Hat» suelen presentarse en forma de datos y cifras: cifras de ventas, información financiera, datos objetivos. Sé lo más concreto posible:
Los datos de White Hat también** incluyen las opiniones y los sentimientos expresados por...
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Jerry McPheeTrabaja con el «sombrero blanco» en un problema que elijas.
Piensa en una decisión que tengas que tomar ahora mismo, ya sea en el trabajo o en cualquier otro ámbito de tu vida. ¿Qué información objetiva te ayudará a tomar una decisión fundamentada? (Puedes ser tan general o tan específico como quieras, pero señala cualquier dato general que requiera más investigación o confirmación). Intenta evitar que se cuelen interpretaciones o emociones.
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El sombrero rojo es el sombrero de las emociones. El pensamiento del sombrero rojo es pura emoción. El rojo es el color de la sangre y simboliza emociones intensas como la pasión y la ira.
El «sombrero rojo» es lo contrario del «sombrero blanco». El «sombrero blanco» busca hechos puros, desprovistos de emociones y de intereses ocultos. El «sombrero rojo» busca tus emociones, intuiciones y corazonadas sobre el tema, sin necesidad de pruebas que las respalden ni de explicaciones.
Mientras llevas puesto el gorro rojo, reflexiona sobre estas preguntas:
Las contribuciones con el sombrero rojo son simples expresiones de emoción. No tienen por qué estar justificadas ni ser justificables; de hecho, cuando llevas puesto el sombrero rojo, se te desaconseja expresamente dar explicaciones.
Algunos ejemplos de contribuciones de Red Hat son:
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Trabaja con el sombrero rojo en un problema que elijas.
Piensa en el proyecto o la iniciativa en la que empezaste a pensar en el ejercicio anterior. ¿Qué emociones te despierta este tema? Recuerda que no es necesario dar explicaciones ni justificaciones.
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El sombrero negro es el sombrero de la crítica. El pensamiento del sombrero negro busca problemas y fallos lógicos. El sombrero negro se centra en la supervivencia: es el sombrero que nos alerta ante el peligro y nos mantiene con vida. El pensamiento del sombrero negro evitó que nuestros antepasados fueran devorados por depredadores o se precipitaran por acantilados. Estar atentos al peligro es una parte fundamental de nuestra neuroquímica y cumple una función muy valiosa.
Los sistemas educativos actuales, especialmente en el ámbito de la educación superior, fomentan y premian el pensamiento crítico, por lo que no es de extrañar que muchas personas sean expertas en el «sombrero negro». Destacan por encontrar problemas en todas partes y señalar fallos lógicos. Esto es útil e importante, ya que el pensamiento del «sombrero negro» nos evita cometer errores irreparables. Sin embargo, un exceso de «sombrero negro» puede limitar nuestro pensamiento bajo otros sombreros, especialmente el amarillo y el verde.
La gente puede hacer un uso indebido del «black hat» de dos maneras:
1. Quienes adoptan por defecto una mentalidad de «sombrero negro» suelen tener grandes dificultades para dejar de lado la crítica cuando llega el momento de trabajar con los demás sombreros. Esto puede significar que las nuevas ideas se descarten antes de que tengan tiempo de desarrollarse, o que una propuesta se rechace por completo en lugar de analizarse en busca de su potencial...
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Trabaja con el «black hat» en un problema que elijas.
Piensa en el proyecto o la iniciativa en la que has estado reflexionando en los ejercicios anteriores. ¿Qué fallos de diseño puedes detectar? ¿Cuáles son los puntos débiles del enfoque actual tal y como está planteado en este momento?
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El sombrero amarillo es el sombrero constructivo. El pensamiento del sombrero amarillo es positivo y concreto. Puedes recordarlo fácilmente: los constructores suelen llevar cascos amarillos cuando trabajan en edificios nuevos, y el amarillo es el color del optimismo radiante.
Aunque algunas personas tienen una predisposición natural hacia el pensamiento del «sombrero amarillo», a muchos de nosotros no nos sale de forma espontánea, y por lo general no se enseña adecuadamente en los colegios y universidades. A la mayoría de las personas les vendría bien una práctica constante y específica para reforzar sus habilidades de pensamiento del «sombrero amarillo».
Mientras llevas puesto el sombrero amarillo, reflexiona sobre estas preguntas:
Al igual que los datos del «sombrero negro», los datos del «sombrero amarillo» se basan en la lógica. Tanto con el «sombrero negro» como con el «sombrero amarillo», se analizan las ideas a la luz de las experiencias pasadas, tanto propias como ajenas. Pero en este caso, en lugar de pensar en todo lo que ha salido mal en el pasado, se piensa en lo que ha funcionado.
Las contribuciones de «Sombrero Amarillo» consisten en...
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Trabaja con el sombrero amarillo en un problema que elijas.
Piensa en el proyecto o la iniciativa en la que has estado reflexionando en los ejercicios anteriores. ¿Qué fallos y puntos débiles de diseño identificaste con el sombrero negro? Enumera los principales. Para cada fallo o punto débil, ponte el sombrero amarillo e intenta encontrar formas de reforzar o superar ese punto débil.
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El sombrero verde es el sombrero creativo. El verde es el color del renacer, y el pensamiento del sombrero verde busca ideas nuevas y originales. Aunque las actitudes que impulsan el pensamiento del sombrero verde y el del sombrero amarillo son bastante similares (un sentido de las posibilidades; un deseo de construir en lugar de destruir), los estilos de pensamiento implicados son cualitativamente diferentes. Por ejemplo, quizá conozcas a alguien que sea muy optimista pero bastante convencional en sus ideas. Quizá también conozcas a alguien que es muy creativo pero no muy optimista. Por eso, en la práctica, consideramos el sombrero verde y el sombrero amarillo por separado.
Mientras te pones el sombrero verde, reflexiona sobre estas preguntas:
Los datos del «sombrero verde» son todo aquello que es completamente nuevo. Cuando te pones el «sombrero verde», se te ocurren combinaciones de ideas que, por lo que tú sabes, nadie ha considerado nunca antes.
Las ideas para el «sombrero verde» pueden ir desde las más originales pero sensatas hasta las más extravagantes, y todas son bienvenidas. Muchas...
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Trabaja con el sombrero verde en un problema que elijas.
Piensa en el proyecto o la iniciativa en la que has estado reflexionando en los ejercicios anteriores. ¿Cuál es el problema principal? ¿Podrías resumirlo en pocas palabras?
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