Zusammenfassung des Buches21 Lektionen für das 21. Jahrhundert, von Yuval Noah Harari

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Das 21. Jahrhundert wird Veränderungen und Herausforderungen mit sich bringen, wie sie die Menschheit noch nie zuvor erlebt hat. Globalisierung und technologische Innovationen verändern weltweit die Strukturen der Gesellschaften – und diese Veränderungen vollziehen sich rasant. Dieses Buch beleuchtet die größten Herausforderungen der modernen Welt und gibt Ratschläge, wie man solche Zeiten des Wandels verstehen und meistern kann. Wenn die Menschen sich nicht besser über die Gegenwart informieren und an der Gestaltung der Zukunft mitwirken, könnte es in der Welt eine Klasse von überflüssigen Arbeitnehmern geben, deren Arbeitsplätze automatisiert wurden, könnten die Menschen ihre Fähigkeit verlieren, eigene Entscheidungen zu treffen, und könnten Atomwaffen einen Großteil der Welt vernichten.

Teil 1: Politische, wirtschaftliche und soziale Realitäten im Wandel

Technologische Innovationen verändern die Strukturen der Gesellschaft – von der Politik bis zum Arbeitsmarkt. Wenn die Menschen diese Herausforderungen bewältigen wollen, müssen sie neue Instrumente und Ansätze entwickeln, die diesem neuen Kontext gerecht werden.

Politik: Der Niedergang des Liberalismus

Seit Jahrhunderten entwickeln Menschen politische Modelle, die zum politischen, wirtschaftlichen und sozialen Kontext ihrer Zeit passen. Diese Modelle lieferten eine Erzählung, um die Welt zu verstehen, und ein Idealbild der Zukunft, auf das man hinarbeiten konnte. In den letzten Jahrzehnten war der Liberalismus die vorherrschende politische Erzählung, die individuelle Freiheiten förderte – durch freien Handel, niedrige Steuern, freie Wahlen, friedliche internationale Beziehungen, Rechte für Minderheiten und eine einwanderungsfreundliche Politik. Die massiven technologischen Innovationen automatisieren jedoch Arbeitsplätze, vergrößern die Ungleichheit und verändern das menschliche Verhalten in einer Weise, die die liberale Erzählung irrelevant macht – und die Menschen müssen entweder ein altes politisches Modell an die moderne Zeit anpassen oder ein neues schaffen.

Parallele Revolutionen in der Informationstechnologie und Biotechnologie verändern Gesellschaften durch:

• Technologie wird für die meisten Menschen zu komplex, um sie zu verstehen. Viele Menschen sind nicht darüber informiert, wie Maschinen den Arbeitsmarkt verändern und Algorithmen ihre Denkweise, ihr Einkaufsverhalten und ihr Wahlverhalten beeinflussen.
• Menschen die Möglichkeit geben, ihren eigenen Körper zu verändern. Während frühere Innovationen die Außenwelt veränderten – beispielsweise durch den Bau von Staudämmen –, werden heute neue Technologien entwickelt, um die Innenwelt des Menschen zu verändern, beispielsweise durch die Verlangsamung des Alterungsprozesses mittels Bioengineering.

Wirtschaft: Technologie verändert den Arbeitsmarkt

Im 21. Jahrhundert könnte immer ausgefeiltere Technologie so viele Arbeitsplätze automatisieren, dass die Arbeitslosigkeit unter gering qualifizierten Arbeitnehmern sprunghaft ansteigt. Neurologische Entdeckungen und technologische Innovationen werden es Maschinen ermöglichen, Arbeiten besser zu erledigen als Menschen, da Maschinen immun gegen menschliche Fehler und Vorurteile sind.

Die groß angelegte Automatisierung wird wahrscheinlich zu einem Nettoverlust an Arbeitsplätzen führen und eine „nutzlose Klasse“ von ungelernten Arbeitnehmern schaffen. Einige Arbeitnehmer werden sich neue Fähigkeiten aneignen können, aber die Technologie wird sich weiterhin so schnell verändern, dass diese neuen Fähigkeiten in zehn Jahren ebenfalls überholt sein könnten. Dies könnte letztendlich zu einer Post-Work-Gesellschaft führen, in der Arbeitnehmer gegen die Bedeutungslosigkeit kämpfen müssen und Regierungen alternative Wege finden müssen, um die Menschen zu unterstützen.

Gesellschaft: Technologie bedroht die Freiheit des Menschen

Neben der Bedrohung von Arbeitsplätzen gefährdet Technologie auch die Freiheit des Menschen, da Algorithmen so viel über Menschen lernen, dass sie eine immense Macht erlangen, um sie zu beeinflussen und zu manipulieren. Der Liberalismus vertritt die Auffassung, dass jeder den freien Willen hat, zu entscheiden, wie er wählt, wie er handelt und was er kauft – aber Algorithmen können bessere Entscheidungen treffen als Sie selbst. Der Algorithmus von Netflix könnte Ihnen beispielsweise einen Film vorschlagen, der Ihrem Geschmack besser entspricht als der, den Sie selbst ausgewählt hätten.

Jede Entscheidung, die Algorithmen für Sie treffen, hat zwei Auswirkungen:

1. Ihr Vertrauen in den Algorithmus wächst. Wenn Netflix Ihnen einen Film vorschlägt und Sie diesen dann lieben, stärkt diese Erfahrung Ihr Vertrauen in die Empfehlungen von Netflix. Je mehr Vertrauen Sie in Netflix gewinnen, desto mehr verlieren Sie das Vertrauen in Ihre eigenen Entscheidungen.
2. Der Algorithmus lernt mehr über Ihre Präferenzen, wodurch er in Zukunft noch bessere Entscheidungen für Sie treffen kann. Je mehr der Algorithmus über Sie weiß, desto besser werden seine Entscheidungen für Sie, was Ihr Vertrauen in seine Entscheidungsfindung stärkt und Ihr Vertrauen in Ihre eigenen Entscheidungen schwächt.

Das Vertrauen der Menschen in Algorithmen kann leicht zu weitreichenden Lebensentscheidungen führen, beispielsweise bei der Wahl der Hochschule, der beruflichen Laufbahn oder der Ehepartnerwahl.

Gesellschaft: Technologie könnte Ungleichheit verschärfen

Da die Technologie die Entstehung einer nutzlosen Klasse ungelernter Arbeiter zu begünstigen droht und Algorithmen das Potenzial haben, den freien Willen zu überwältigen, könnte die Ungleichheit exponentiell zunehmen: Auf der einen Seite des Spektrums würde die nutzlose Klasse stehen, auf der anderen Seite die wohlhabenden CEOs von Technologieunternehmen. Erschwerend kommt hinzu, dass biotechnologische Innovationen es wohlhabenden Eliten ermöglichen könnten, durch die Verbesserung ihrer körperlichen und kognitiven Fähigkeiten und die Verlängerung ihres Lebens biologisch überlegen zu werden. Wenn wohlhabende Eliten biologische Vorteile gegenüber den Armen erlangen – und die Armen aus dem Arbeitsmarkt verdrängt werden und keine Möglichkeit mehr haben, Wohlstand zu erlangen –, könnte dies zu einem Teufelskreis führen, der die Kluft zwischen Arm und Reich immer weiter vergrößert. Im Extremfall könnte die Biotechnologie die Reichen schließlich zu einer separaten Spezies machen, die keine Unterschicht aus einfachen Bürgern mehr benötigt.

Teil 2: Herausforderungen mit globalen Lösungen angehen

Nachdem wir nun die Herausforderungen dargelegt haben, wollen wir uns mit möglichen Methoden befassen, mit denen Gesellschaften diese angehen können.

Methode Nr. 1: Probleme durch Communities angehen

Wie werden die Menschen die enormen Herausforderungen bewältigen, denen sie im 21. Jahrhundert gegenüberstehen? Eine Möglichkeit besteht darin, sich zusammenzuschließen und sie als Gemeinschaften anzugehen. Mark Zuckerberg, CEO von Facebook, möchte dies erleichtern, indem er mithilfe von KI Gruppen vorschlägt, die für einzelne Facebook-Nutzer von Bedeutung sein könnten. Das Ziel besteht darin, die Social-Media-Plattform und die algorithmischen Tools zu nutzen, um Online-Gemeinschaften wiederaufzubauen und so die Verbindungen zwischen Menschen auf der ganzen Welt zu verbessern. Das Projekt wird jedoch nur funktionieren, wenn diese Online-...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Einleitung

Das 21. Jahrhundert wird Veränderungen und Herausforderungen mit sich bringen, wie sie die Menschheit noch nie zuvor erlebt hat. Globalisierung und technologische Innovationen verändern weltweit die Strukturen der Gesellschaften – und diese Veränderungen vollziehen sich rasant .„21 Lessons for the 21st Century“ beleuchtet die größten Herausforderungen der modernen Welt und gibt Ratschläge, wie man solche Zeiten des Wandels verstehen und meistern kann. Das Buch gliedert sich in fünf Teile:

1. Bestandsaufnahme der aktuellen politischen und technologischen Lage
2. Untersucht mögliche Methoden für Gesellschaften, um mit modernen Herausforderungen umzugehen
3. Erörtert, wie Menschen diese Herausforderungen bewältigen können.
4. Fragen, wie man die sich abzeichnende Welt verstehen kann
5. Untersucht, wie man in dieser Welt einen persönlichen Sinn finden kann.

Dieses Buch richtet sich an Menschen, die sich zu beschäftigt fühlen und...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Teil 1: Technologie | Kapitel 1: Der Liberalismus verliert an Bedeutung

Lektion: Der Liberalismus – der persönliche Freiheiten, freien Handel und freie Wahlen schätzt – ist heute das vorherrschende politische Modell, aber technologische Veränderungen wandeln die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Strukturen, auf denen der Liberalismus basiert.

Politische Modelle dienten schon immer dazu, eine Geschichte zu liefern, die die Welt verständlich macht, und eine ideale Zukunft, auf die man hinarbeiten kann. Diese Geschichte hängt vom jeweiligen politischen, wirtschaftlichen und sozialen Kontext ab. Infolgedessen gab es in der Geschichte der Menschheit mehrere Male, in denen das politische Modell der Zeit irrelevant wurde und ersetzt werden musste.

Feudalismus und Monarchismus waren die vorherrschenden politischen Modelle, bis die industrielle Revolution solche Umwälzungen in Wirtschaft und Politik mit sich brachte, dass diese Modelle nicht mehr passten. Als Reaktion darauf entwickelten die Eliten weltweit in den 1900er Jahren drei neue politische Narrative, die jeweils eine andere Sichtweise auf die Welt und die Gestaltung der Zukunft boten:

1. Die faschistische Geschichte: Im Laufe der Geschichte gab es immer wieder Spannungen und Konflikte zwischen Nationen . In einer idealen Zukunft übt eine Nation ihre Macht über alle anderen aus, aber Gewalt ist wahrscheinlich.
2. Die kommunistische Geschichte: Es gab...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 2: Technologie wird eine nutzlose Klasse schaffen

Lektion: Technologische Innovationen ermöglichen es der KI, immer mehr Aufgaben zu übernehmen, was zu massiver Arbeitslosigkeit führen wird.

Eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts wird eine grundlegende Veränderung des Arbeitsmarktes sein, die durch technologische Umbrüche verursacht wird. Mit anderen Worten: Immer ausgefeiltere Technologien könnten so viele Arbeitsplätze automatisieren, dass die Arbeitslosigkeit in die Höhe schnellt.

Im Laufe der Geschichte schuf jede neue Maschine und arbeitssparende Technologie mindestens ebenso viele Arbeitsplätze, wie sie vernichtete – beispielsweise erforderte ein Gerät, das einen menschlichen Arbeiter ersetzte, auch jemanden, der das Gerät bediente, und eine weitere Person, die es wartete. Frühere Innovationen ersetzten die körperlichen Fähigkeiten menschlicher Arbeiter, nicht jedoch ihre kognitiven Fähigkeiten. Ganz gleich, wie schnell eine Maschine im Vergleich zu einer Näherin ein Hemd nähen konnte, die Maschine konnte nicht die Maße der Kunden nehmen.

Der doppelte Aufstieg von Informationstechnologie und Biotechnologie führt jedoch zur Entwicklung von Technologien, die menschliche Arbeitskräfte tatsächlich ersetzen könnten. Neue Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft haben gezeigt, dass menschliche Fähigkeiten wie Analysieren, Entscheiden, Kommunizieren und Interpretieren der Emotionen anderer Menschen das Ergebnis von ...

Kurzform-Übung: Könnten Sie Mitglied der nutzlosen Klasse werden?

Könnte die weit verbreitete Automatisierung Ihren Arbeitsplatz gefährden?

Wurde in der Zeit, in der Sie in Ihrem Bereich tätig sind, ein Teil der Branche automatisiert? Wenn ja, beschreiben Sie bitte, um welchen Teil es sich handelt.

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 3: Algorithmen bedrohen die Freiheit des Menschen

Lektion: Da Algorithmen immer genauere Vorschläge liefern, ist ihre Bequemlichkeit fast unwiderstehlich – aber wenn Sie sich bei Ihren Entscheidungen auf Algorithmen verlassen, verlieren Sie die Freiheit und Fähigkeit, Ihre eigenen Entscheidungen zu treffen.

Neben der Gefährdung von Arbeitsplätzen bedroht Technologie auch die Freiheit des Menschen, da Algorithmen so viel über Menschen lernen, dass sie eine immense Macht erlangen, um sie zu beeinflussen und zu manipulieren. Dies ist eine weitere Art und Weise, wie Technologie den Liberalismus untergräbt, bei dem es um Freiheit und persönliche Freiheiten geht – um das Recht zu wählen, Waren auf einem freien Markt zu kaufen und individuelle Träume und Ziele unter dem Schutz der Menschenrechte zu verfolgen.

Der Liberalismus vertritt die Auffassung, dass jeder Mensch einen freien Willen hat, unabhängig von seiner Bildung und seinem sozialen Status. In der Praxis spiegeln die Entscheidungen, die Menschen aus freiem Willen treffen, häufiger ihre Gefühle als ihr Wissen wider. Beispielsweise wählen die Wähler zwischen zwei Präsidentschaftskandidaten eher denjenigen, der ihnen ein gutes Gefühl vermittelt, auch wenn der andere Kandidat einen fundierteren politischen Plan hat. Ebenso treffen gewählte Amtsträger Entscheidungen oft auf der Grundlage von Bauchgefühl und Intuition, selbst wenn sie damit den Empfehlungen ihrer Berater zuwiderhandeln. Von der Art und Weise, wie Wähler wählen, bis hin zur Art und Weise, wie Führungskräfte führen, ...

Kurzübung: Wie präsent sind Algorithmen in Ihrem Alltag?

Sie nutzen bereits täglich Algorithmen. Überwiegt der Komfort etwaige Bedenken?

Nennen Sie mindestens drei Beispiele, wie Sie Algorithmen in Ihrem Alltag nutzen (z. B. GPS-Navigation, Suchvorschläge von Google, Empfehlungen von Netflix und Feeds in sozialen Medien).

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 4: Technologie verschärft die Ungleichheit

Lektion: Neben der Schaffung einer nutzlosen Klasse verschafft die Technologie wohlhabenden Eliten Zugang zu gesundheitlichen und wirtschaftlichen Vorteilen, die die Ungleichheit verschärfen und einen Teufelskreis schaffen.

Da die Technologie die Entstehung einer nutzlosen Klasse ungelernter Arbeitnehmer zu begünstigen droht und Algorithmen das Potenzial haben, den freien Willen zu überwältigen, könnte die Ungleichheit exponentiell zunehmen: Auf der einen Seite stehen die Menschen, die arbeitslos werden, wenn Computer ihre Arbeitsplätze automatisieren, und auf der anderen Seite stehen die wohlhabenden CEOs, denen die Technologieunternehmen gehören, die diese Arbeitsplätze automatisiert haben.

Ungleichheit hat in menschlichen Gesellschaften schon immer in unterschiedlichem Ausmaß existiert:

• In der Steinzeit wurden manche Menschen mit Schmuck und anderen Gegenständen begraben, während andere in einfachen Gräbern beigesetzt wurden.
• Nach der Agrarrevolution verschärfte sich die Ungleichheit, da die Menschen mehr Besitz in Form von Tieren, Land und Werkzeugen hatten, wodurch sich die Besitzenden von den Nichtbesitzenden unterschieden.
• Während der industriellen Revolution hing der Erfolg eines Unternehmens und eines Landes mehr denn je von der Masse der einfachen Arbeiter ab, sodass Gleichberechtigung im Laufe des 20. Jahrhunderts für Gesellschaften und Regierungen immer wichtiger wurde. Regierungen begannen...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Teil 2: Politik | Kapitel 5–6: Gemeinsam mit anderen moderne Probleme angehen

Lektion: Das soziale Leben der Menschen spielt sich größtenteils online ab, aber Menschen brauchen Gemeinschaften und persönliche Interaktion, um sich entfalten zu können. Neben der Pflege enger Gemeinschaften müssen die Menschen die heutige globale Zivilisation anerkennen und sich daran beteiligen.

Wie werden die Menschen die enormen Herausforderungen bewältigen, denen sie im 21. Jahrhundert gegenüberstehen? Eine Möglichkeit besteht darin, sich zusammenzuschließen und sie als Gemeinschaften anzugehen.

Neben Nahrung, Wasser und Unterkunft ist die Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft für das Überleben und Gedeihen des Menschen unerlässlich. Während des größten Teils der Menschheitsgeschichte lebten die Menschen in kleinen Stämmen, die in der Regel aus einigen hundert Menschen bestanden. In einer Gemeinschaft dieser Größe kann man zu jedem eine Beziehung aufbauen, was die Gruppendynamik optimiert. In den letzten Jahrhunderten wurden kleine Stämme jedoch durch große Nationen ersetzt – und manche Menschen glauben, dass der Verlust der Gemeinschaft ein wesentlicher Faktor für die Herausforderungen ist, denen moderne Gesellschaften gegenüberstehen, von korrupten Regierungen bis hin zu Drogenkrisen.

Facebook-CEO Mark Zuckerberg glaubt so fest an die heilende Kraft von Gemeinschaften, dass er es sich zur Aufgabe gemacht hat, Facebook-Nutzer über virtuelle Gruppen miteinander zu verbinden. Zuckerbergs Projekt nutzt KI, um...

Kurzübung: Welche Rolle spielen Gemeinschaften in Ihrem Leben?

Denken Sie über die Gemeinschaften nach, denen Sie angehören, wo sie existieren und wie sie sich auf Sie auswirken.

Listen Sie die Online-Communities auf, denen Sie angehören. Welche Rolle spielen Sie in jeder einzelnen und warum sind diese Communities für Ihr Leben wichtig?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 7–8: Nationalismus und Religion spalten die Menschen

Lektion: Viele Menschen auf der ganzen Welt finden Trost in der Identität und Gemeinschaft ihrer Nationen und ihres Glaubens – aber Nationalismus und Religion schaffen eine „Wir“- und „Sie“-Mentalität, die es schwierig macht, als globale Zivilisation zusammenzukommen, um gemeinsame Probleme anzugehen.

Trotz der unbestreitbaren Existenz einer globalen Zivilisation neigen viele Länder zunehmend zum Nationalismus. In den letzten Jahren haben sich die Menschen als Reaktion auf moderne Herausforderungen wieder dem Nationalismus zugewandt, doch der Nationalismus hat tiefe Wurzeln in der menschlichen Gesellschaft.

Millionen Jahre lang lebten die Menschen in kleineren Gemeinschaften und Stämmen, aber im Laufe der Zeit schlossen sie sich zusammen, um Herausforderungen zu bewältigen, die für eine einzelne Gruppe zu groß waren. Beispielsweise waren die alten Stämme in der Nähe des Nils auf das Wasser angewiesen, um ihre Feldfrüchte anzubauen, mussten jedoch ständig mit Dürreperioden und Überschwemmungen fertig werden. Jeder Stamm verfügte nur über begrenzte Arbeitskräfte und beanspruchte einen kleinen Abschnitt des Flusses für sich, sodass sich schließlich viele Stämme zusammenschlossen, um Dämme und Kanäle zu bauen, von denen alle profitierten.

Im Laufe der Zeit bildeten sich Nationalstaaten, und die Menschen nutzten Kultur als Mittel, um die Zusammenarbeit einer großen Anzahl von Menschen zu erreichen. Der daraus resultierende Nationalismus hat zwei unterschiedliche...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 9: Einwanderung verschärft Spannungen zwischen Kulturen

Lektion: Nationalistische Spaltungen belasten Debatten über Einwanderung, was die Spaltung weiter verschärft – aber die Fähigkeit der Nationen, Meinungsverschiedenheiten über Einwanderung beizulegen, wird zeigen, wie effektiv sie globale Probleme des 21. Jahrhunderts angehen können.

Die Einwanderung wird aufgrund wachsender Spannungen zwischen Menschen unterschiedlicher Nationalitäten zunehmend zu einem Brennpunkt werden, da die globale Wirtschaft, der zunehmende internationale Reiseverkehr und die Technologie Menschen aus aller Welt zusammenbringen. Wenn die Regierungen keine Wege finden, um die heftigen Debatten über die Einwanderung zu lösen, werden die Menschen zu gespalten sein, um die globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen.

Einwanderung: Einigung zwischen Migranten und Ländern erzielt

Einwanderung erfordert eine klare Vereinbarung zwischen Migranten und Aufnahmeländern – doch Einwanderungsgegner behaupten, dass Einwanderer ihren Teil der Vereinbarung nicht einhalten, während Einwanderungsbefürworter sagen, dass die Aufnahmeländer ihren Verpflichtungen nicht nachkommen. Wir werden diese Debatte anhand der drei Punkte dieser Vereinbarung untersuchen:

1. Das Gastland lässt Einwanderer einreisen.
2. Die Einwanderer übernehmen die grundlegenden Werte und Normen des Aufnahmelandes, auch wenn diese im Widerspruch zu ihren traditionellen...

Kurzform-Übung: Wie definieren Sie die Begriffe der Einwanderung?

Denken Sie über Ihre Definitionen der Begriffe Einwanderung nach und darüber, inwieweit Ihre Überzeugungen mit der Politik Ihres Landes übereinstimmen.

Glauben Sie, dass Länder verpflichtet sind, Einwanderer aufzunehmen? Warum oder warum nicht?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Teil 3: Perspektive | Kapitel 10–11: Terrorismus und Krieg sind geringfügige Bedrohungen

Lektion: Verschwenden Sie nicht zu viel Energie damit, sich über Terrorismus Gedanken zu machen, denn er stellt nur eine relativ geringe Bedrohung dar, solange Terroristen nicht in den Besitz von Atomwaffen gelangen. Ebenso ist militärische Kriegsführung in der modernen Welt eine zunehmend unwahrscheinliche Möglichkeit.

In den letzten Jahrzehnten hat die Angst vor Terrorismus die Welt erfasst, Kriege ausgelöst und die Politik geprägt – und das ist beabsichtigt. Mit Ausnahme von Ausreißern wie dem 11. September töten die meisten Terrorakte nur sehr wenige Menschen; weitaus mehr Menschen sterben bei Verkehrsunfällen oder an Diabetes. Wie der Name schon sagt, soll Terrorismus in erster Linie Angst schüren, verursacht aber in der Regel nur geringe materielle Schäden.

Bei einem Angriff versuchen die meisten Militärstrategen, die mächtigsten Waffen und wichtigsten Ressourcen des Feindes zu zerstören, um jegliche Vergeltungsmaßnahmen zu verhindern. Terroristen verfügen jedoch nicht über die Macht, solche Schäden anzurichten, sodass ihre Angriffe oft nur wenig Schaden an den Waffen, der Ausrüstung und der Infrastruktur ihrer Feinde anrichten. Aufgrund ihrer Schwäche in Bezug auf Ressourcen und Personal besteht die einzige Hoffnung der Terroristen darin, den Feind so sehr zu verärgern, dass er überreagiert und diese Überreaktion genug Chaos und Instabilität verursacht, dass sich das Machtgleichgewicht zugunsten der Terroristen verschiebt. Mit anderen Worten,...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 12: Menschen überschätzen die Bedeutung ihrer Kultur

Lektion: Menschen haben eine überhöhte Vorstellung von der Bedeutung ihrer Kultur und deren Beitrag zur Welt.

Selbst wenn Krieg hohe Kosten verursacht und wenig Gewinn verspricht, gibt es eine Vielzahl von Gründen, warum Staats- und Regierungschefs ihn dennoch führen. Ein wichtiger Grund ist, dass nationale Führer – wie auch viele Menschen im Allgemeinen – die Bedeutung ihrer eigenen Kultur und deren Einfluss auf die Welt überschätzen. Griechen, Chinesen und Hindus sind nur einige der Kulturen, die behaupten, dass die Geschichte mit den Errungenschaften ihrer Vorfahren begann. Diese verzerrte Sichtweise zeugt jedoch von einem Mangel an Demut und einer Missachtung der Geschichte. In Wirklichkeit können Moral, Kreativität, Kunst und Spiritualität keiner einzelnen Kultur zugeschrieben werden, da sie in der menschlichen DNA verankert sind.

Obwohl fast jede Kultur ähnlich selbstherrliche Mythen aufrechterhält, werden wir die Mängel dieser Sichtweise aufzeigen, indem wir die jüdische Kultur und die Behauptungen über jüdische Errungenschaften untersuchen.

Fallstudie: Jüdische Kultur

Kinder werden mit einem falschen Verständnis der Bedeutung ihrer Kultur erzogen, da der Geschichtsunterricht in der Schule bestimmte Ereignisse hervorhebt, andere herunterspielt und die Geschichte danach gestaltet, wie sie sich auf ihre Vorfahren ausgewirkt hat. Wenn israelische Schüler beispielsweise etwas über die...

Kurzform-Übung: Überschätzen Sie die Bedeutung Ihrer Kultur?

Möglicherweise verbreiten Sie die selbstherrlichen Mythen Ihrer Kultur, ohne sich dessen bewusst zu sein.

Denken Sie über Ihren Geschichtsunterricht in der Schule sowie über die aktuellen Medien und die Popkultur nach. Wie lässt sich Ihre Kultur allgemein charakterisieren?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 13–14: Menschen brauchen keinen Gott, um die soziale Ordnung aufrechtzuerhalten

Lektion: Viele religiöse Gesetze dienen der Aufrechterhaltung der sozialen Ordnung, aber die Menschen sind unabhängig von ihren religiösen Überzeugungen zur Zusammenarbeit bereit.

Genauso wie Menschen fälschlicherweise ihrer Kultur den Verdienst zuschreiben, einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten und die soziale Ordnung aufrechtzuerhalten, schreiben sie der Religion fälschlicherweise Moral zu. In Wirklichkeit sind Menschen darauf programmiert, die soziale Ordnung aufrechtzuerhalten, und Religion hat sowohl für als auch gegen dieses Anliegen gewirkt.

Wenn Menschen über Gott sprechen, können sie sich auf eine von zwei Versionen beziehen:

1. Der kosmische Gott ist großartig und geheimnisvoll, und die Menschen wissen nichts Konkretes über ihn. Er ist die Antwort auf alle unbeantworteten Fragen: Was ist der Sinn des Lebens? Was hat die Welt geformt? Dies ist der Gott der Philosophen, der die Unwissenheit und Spekulationen der Menschen verkörpert.
2. Der gesetzgebende Gott ist streng und urteilend, und die Menschen wissen viel über ihn und seine Vorlieben. Er hat bestimmte Regeln darüber, was Menschen tragen, essen, trinken und tun dürfen. Dies ist der Gott der Homophoben, Dschihadisten und Kreuzritter.

Religiöse Menschen sprechen von beiden Göttern als einem einzigen – sie erklären, dass Er eine geheimnisvolle Kraft ist, aber auch, dass Er sehr klare Regeln in Bezug auf die Homo-Ehe hat. Diese beiden Ansichten über Gott sind jedoch widersprüchlich. **Wenn Gott ein...

Kurzform-Übung: Was leitet Ihre Moral?

Denken Sie darüber nach, wie Sie zwischen richtig und falsch unterscheiden.

Wird Ihr moralischer Kompass von religiösen Werten, Gesetzen oder einer anderen Kraft geleitet?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Teil 4: Wahrheit | Kapitel 15–16: Du weißt weniger, als du denkst

Lektion: Man wird nie alles darüber verstehen können, wie die Welt funktioniert – und das ist in Ordnung, solange man sich seiner Unwissenheit bewusst ist und sein Wissen nicht überschätzt.

Um die Wahrheit zu finden, müssen Sie erkennen, was Sie wissen – und was Sie nicht wissen. Die moderne Gesellschaft verfügt über eine unglaubliche Menge an Informationen, doch jeder Einzelne weiß weit weniger als seine Vorfahren. In der Steinzeit wussten Jäger und Sammler, wie man jagt, Feuer macht und Raubtieren entkommt. Heute brauchen Einzelpersonen nicht mehr das gleiche breite Wissen, da sie Zugang zu einem globalen Netzwerk kollektiven Wissens und dem Fachwissen anderer haben.

Unsere Fähigkeit, auf kollektives Wissen zuzugreifen, war entscheidend für den unglaublichen Fortschritt und die Errungenschaften der Menschheit – aber sie hat auch zu zwei gefährlichen Phänomenen geführt:

1. Die Wissensillusion: Menschen verwechseln Gruppenwissen mit individueller Weisheit, und ihre Tendenz, ihre eigene Unwissenheit zu unterschätzen, hat gefährliche Folgen. Gesetzgeber ohne wissenschaftliche Ausbildung schaffen Richtlinien zum Klimawandel, die nicht nur die Nation, sondern die ganze Welt betreffen (wie wir in Kapitel 7 besprochen haben).
2. Gruppendenken: **Menschen sind so überzeugt von und loyal gegenüber der...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 17–18: Menschen lieben Geschichten – selbst wenn sie Lügen sind

Lektion: Menschen sind so sehr darauf bedacht, die Welt durch Geschichten zu verstehen, dass sie oft bereit sind, Lügen zu glauben.

Wir leben in einer postfaktischen Gesellschaft, in der Lügen nicht nur in Social-Media-Beiträgen verbreitet werden, sondern auch dazu dienen, Regierungsmaßnahmen zu rechtfertigen. Als Russland beispielsweise 2014 die Krim besetzte, leugnete die russische Regierung wiederholt ihre Verantwortung für die Invasion. Die Regierung rechtfertigte ihre Lüge damit, dass sie einem höheren Zweck diene, nämlich der Wiedervereinigung der Ukraine mit Russland.

Wie sind wir in dieses Zeitalter der Post-Wahrheit gelangt? Dieses Phänomen hat eine lange Geschichte. Tatsächlich sind die großen Errungenschaften des menschlichen Fortschritts zum Teil der Fähigkeit des Menschen zu verdanken, fiktive Geschichten zu erfinden und andere davon zu überzeugen, damit sie gemeinsam auf ein kollektives Ziel hinarbeiten. Mit anderen Worten: Die Vorliebe des Menschen für Geschichten ermöglicht es Fremden, für gemeinsame Ziele zusammenzuarbeiten. Das Geschichtenerzählen wird auf diese Weise von verschiedenen Institutionen genutzt, darunter:

1. Religion: Die Geschichten in der Bibel, der Thora, dem Koran und anderen heiligen Schriften haben Millionen von Menschen dazu inspiriert, gemeinsam Kathedralen zu bauen, gegen Unterdrückung zu kämpfen und sogar blutige Kriege zu führen.
2. Nationen: Regierungen verbreiten...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Teil 5: Bedeutung | Kapitel 19: Das Bildungssystem ist veraltet

Lektion: Das moderne Bildungssystem ist darauf ausgelegt, Schüler auf einen Arbeitsmarkt vorzubereiten, der zunehmend obsolet wird.

Die Bildung, die Kinder heute erhalten, entscheidet darüber, wie gut sie nicht nur für die Zukunft gerüstet sind, sondern auch, wie gut sie diese gestalten können. Das moderne Bildungssystem ist jedoch nicht geeignet, Kinder auf das 21. Jahrhundert vorzubereiten.

Erstens wissen die Menschen nicht, wie die Welt in 50 oder 100 Jahren aussehen wird. Das war schon immer bis zu einem gewissen Grad so, aber in der Vergangenheit konnten die Menschen einigermaßen vorhersagen, welche Arten von Arbeitsplätzen es geben würde und wie Regierung und Politik im Allgemeinen funktionieren würden, wenn ihre Kinder und Enkelkinder erwachsen würden. Heute macht es die Technologie unmöglich zu wissen, welche Berufe überflüssig werden, wie das globale politische System aussehen wird und ob der menschliche Körper durch Bioengineering neue Fähigkeiten erhalten wird. Ohne eine vernünftige Vorstellung von der Zukunft ist es unmöglich zu wissen, wie man Kinder darauf vorbereiten soll.

Zweitens sind der Schwerpunkt und das Ziel des modernen Bildungssystems veraltet. In den vergangenen Jahrhunderten waren Informationen rar. Je nachdem, wo man lebte, hatte man Zugang zu Büchern, Radio und Fernsehen – und was auch immer...

Kurzform-Übung: Wie gut hat dich deine Ausbildung vorbereitet?

Überlegen Sie, ob Ihnen Ihre Ausbildung die Werkzeuge an die Hand gegeben hat, um als Erwachsener erfolgreich zu sein.

Abgesehen von grundlegenden Fähigkeiten wie Lesen und Schreiben, wie oft wenden Sie das Wissen an, das Sie in der Grundschule (K-12) erworben haben?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 20: Menschen suchen den Sinn des Lebens in Geschichten

Lektion: Menschen sind bestrebt, ihren Lebenssinn zu entdecken, und suchen oft in Geschichten über den Sinn des Lebens oder in sich selbst nach Antworten.

Während sich die Menschen auf eine neue Realität und neue Herausforderungen im 21. Jahrhundert vorbereiten, werden sie unweigerlich darüber nachdenken: „Was ist der Sinn des Lebens?“ Wenn Menschen diese Frage stellen, fragen sie eigentlich: „Was ist der Sinn meines Lebens? Was ist meine Rolle im Universum?“ Diese Fragen haben sich die Menschen schon immer gestellt. Meistens möchten sie eine Antwort, die sich in eine Geschichte einfügt, denn Menschen lieben Geschichten und nutzen sie, um die Welt zu verstehen.

Geschichten über den Sinn des Lebens sind unlogisch

Im Laufe der Menschheitsgeschichte haben die Menschen unzählige Geschichten erfunden, um den Sinn des Lebens zu erklären, darunter:

• Alle Lebensformen auf diesem Planeten sind Teil eines ewigen Kreislaufs des Lebens, und Sie spielen in diesem Kreislauf eine einzigartige Rolle. Der Sinn des Lebens besteht darin, Ihre Aufgabe zu finden und sie zu erfüllen. Diese Erklärung ist so überzeugend, weil sie behauptet, dass ein unendlicher Kreislauf alle Menschen aus Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft miteinander verbindet. Die Erklärung des Kreislaufs des Lebens weist jedem Menschen eine Identität und einen Lebenssinn zu, und Sie müssen lediglich ...

Kurzform-Übung: Was ist der Sinn Ihres Lebens?

Denken Sie darüber nach, wie Sie nach dem Sinn des Lebens suchen.

Wenn Sie über den Sinn des Lebens nachgedacht haben, wo suchen Sie nach Antworten?

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Kapitel 21: Verstehe deinen Geist durch Meditation

Lektion: Man muss seinen Geist verstehen, um die Welt zu begreifen, und Meditation ist eine der besten Methoden, dies zu erreichen.

Um das Leben zu verstehen, müssen Sie Ihren eigenen Geist verstehen, denn Ihr Geist bestimmt, wie Sie die Welt um sich herum erleben, interpretieren und auf sie reagieren. Wenn Sie Ihren Geist verstehen – einschließlich seiner Vorurteile, Ängste und Komplexe –, können Sie Ihre Handlungen klüger wählen und sie effektiver ausführen. Es gibt viele Möglichkeiten, sich auf seinen Geist einzustimmen, darunter Kunst, Therapie und körperliche Aktivität. Die Methode der Wahl des Autors ist Meditation, die Ihre Aufmerksamkeit von den Geräuschen und Ablenkungen der Außenwelt ablenkt und sie auf die Realität Ihres Atems und Ihrer Körperempfindungen konzentriert. Das Beobachten jedes Ein- und Ausatmens hält Ihre Aufmerksamkeit auf die gegenwärtige Realität, was Ihnen einen klareren Blick auf das Leben ermöglicht als jede Geschichte oder jedes Dogma.

Je besser Sie Ihre Gedanken kennen, desto mehr werden Sie erkennen, dass Ihre Gedanken und Emotionen nicht so einfach sind, wie Sie vielleicht denken. Wie wir bereits besprochen haben, sind Ihre Gedanken ein Spiegelbild Ihrer Gehirnverdrahtung und Ihrer äußeren Einflüsse. Darüber hinaus sind Ihre Emotionen ein Spiegelbild Ihrer körperlichen...

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert Zusammenfassung Abschließende Gedanken

In einem Frage-Antwort-Spiel teilt der Autor einige abschließende Gedanken darüber mit, wie man die größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts angehen kann. Die wichtigsten Erkenntnisse sind:

• Von allen Geschichten, mit denen Menschen versuchen, die Welt zu verstehen, sind die beiden gefährlichsten nostalgische Fantasien und technologische Utopien. Nostalgische Fantasien verzerren die Vergangenheit und suggerieren fälschlicherweise, dass die Vergangenheit Lösungen für moderne Probleme bietet. Technologische Utopien suggerieren, dass allein die Entwicklung neuer Technologien große Probleme lösen wird, obwohl die wichtigere Frage doch ist, wie diese Technologien eingesetzt werden sollen .
• Der Glaube an den Mythos des freien Willens macht dich anfällig für Manipulation, weil du nicht...