Resumen del PDF:La lengua materna, de

Resumen del libro: Descubre los puntos clave en cuestión de minutos.

A continuación se muestra un avance del resumen del libro *The Mother Tongue*, de Bill Bryson, elaborado por Shortform. Lee el resumen completo y detallado en Shortform.

Resumen en PDF de una página de «La lengua materna»

Alrededor de 1.500 millones de personas en todo el mundo hablan inglés, lo que supone aproximadamente el 20 % de la población mundial. ¿Cómo ha alcanzado nuestra lengua este estatus global? ¿Cómo ha evolucionado el inglés a lo largo del tiempo hasta convertirse en la lengua que hablamos y escribimos hoy en día? ¿Cuáles son sus peculiaridades, puntos fuertes y deficiencias que lo diferencian del resto de idiomas del mundo? *The Mother Tongue* nos lleva de viaje por la historia del inglés, explorando su riqueza y variedad, y señalando el camino hacia lo que el futuro podría depararle.

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La figura más comparable en Estados Unidos fue Noah Webster. El diccionario de inglés de Webster era el más completo de su época, con más de 70 000 palabras catalogadas. Impulsado por un feroz orgullo patriótico hacia su joven nación y por la convicción de que el inglés americano era tan digno de admiración como el inglés británico, Webster contribuyó a algunas de las características y pronunciaciones distintivas de la lengua a este lado del Atlántico.

La joya de la corona de todos los diccionarios de inglés es el Oxford English Dictionary (OED). Publicado originalmente en 1884, el OED se propuso no solo recopilar y definir todas las palabras utilizadas en la lengua inglesa desde el siglo XII, sino también rastrear su etimología y la evolución de sus significados y grafías a lo largo de la historia. Con casi medio millón de entradas, el OED es un logro intelectual asombroso, una de las mayores obras de erudición de la historia mundial. No existe nada comparable en ningún otro idioma.

Orígenes de las palabras

Hemos visto cómo los distintos grupos de inmigrantes que llegaron a las Islas Británicas dieron forma a la estructura general de la lengua, con la ayuda de figuras innovadoras como Shakespeare, Johnson y Webster. Pero ahora, analicemos más detenidamente cómo se formaron palabras concretas. Las palabras surgen a través de cinco procesos principales:

  1. Ya sea por casualidad o por un error de comprensión:«sweetheart» solíaser «sweetard», pero evolucionó hasta su forma actual debido a un uso incorrecto persistente.
  2. Tomar prestadas o adaptar palabras de otras lenguas, como ocurre con una palabra como «breeze», derivada del español «briza» ( aunque esta palabra en concreto se ha anglicanizado tanto que olvidamos que, en realidad, proviene de una lengua extranjera).
  3. Una invención sacada de la nada, como cuando «hound» pasó a ser «dog», sin que se conozca ninguna explicación de cómo ocurrió.
  4. Los significados cambian con el tiempo;por ejemplo, la palabra « » ha significado desde «tonto» hasta «extraño», pasando por «desenfrenado» y «lascivo». No fue hasta mediados del siglo XVIII cuando adquirió un significado similar al actual.
  5. La transformación mediante prefijos y sufijos, como ocurre con un adjetivo como «diverso», que puede convertirse fácilmente en un verbo como «diversificar» o en un sustantivo como «diversificación».

Pronunciación y dialecto

Como hemos visto, las palabras del inglés proceden de muchas fuentes diferentes. Esto ayuda a explicar por qué el inglés es tan rico en pronunciaciones y dialectos diversos. Existe una variedad asombrosa de dialectos dentro de Inglaterra (por no hablar de Gales, Escocia e Irlanda). El lingüista Simeon Potter ha observado que hay más diferencias en la forma de hablar entre dos puntos situados a 100 millas de distancia entre sí en Inglaterra que en toda América del Norte.

Una de las manifestaciones más evidentes del dialecto local es la pronunciación imprecisa: la adición, supresión o sustitución de letras en el inglés hablado que no se reflejan en la ortografía. La tendencia general es a la supresión, es decir, a perder letras y sílabas con el paso del tiempo y a que las pronunciaciones se vuelvan más flexibles y coloquiales. Las palabras que suelen pronunciarse de forma más confusa son los nombres de lugares locales y familiares, como ocurre con «Baltimore», que en boca de los lugareños se convierte en «Balamer».

Pero no se trata solo de la geografía:la clase social también puede ejercer una gran influencia en los dialectos del inglés. El dialectólogo estadounidense William Labov observó en la década de 1930 que los neoyorquinos de clase media eran mucho más propensos a pronunciar el sonido «r» en palabras como «door», «car» y otras, que sus conciudadanos de clase trabajadora. Pronunciar los sonidos «r» era un indicador de un estatus social más elevado.

Inglés americano

El inglés americano difiere en muchos aspectos del inglés británico. Anteriormente, analizamos la asombrosa variedad de dialectos que se pueden encontrar en el Reino Unido, incluso entre localidades situadas a poca distancia unas de otras. El habla estadounidense, por el contrario, está comparativamente homogeneizada, hasta tal punto que los hablantes de la costa este y la costa oeste (separadas por unas 3.000 millas) hablan con acentos prácticamente indistinguibles.

De hecho, a pesar de las enormes oleadas de inmigración que se produjeron durante el siglo XIX, los patrones lingüísticos estadounidenses no se diversificaron con el paso del tiempo, sino que, por el contrario, convergieron. La movilidad de la población dentro de Estados Unidos creó un crisol lingüístico de mestizaje que homogeneizó los patrones lingüísticos. Con el paso del tiempo, la gente se vio sometida a presiones sociales para adaptarse al habla estadounidense «normal», especialmente los hijos de los inmigrantes, que se enfrentaron a una presión aún mayor para deshacerse de los acentos y las expresiones idiomáticas de sus padres.

Con el paso del tiempo, los estadounidenses de habla inglesa desarrollaron su propio vocabulario y pronunciaciones únicas, muchas de las cuales se adoptaron ampliamente en Inglaterra, así como en otras lenguas. El omnipresente «ok» es quizás el mejor ejemplo, ya que se ha abierto camino en lenguas de todos los continentes habitados. Su historia y sus orígenes no están claros, aunque los lingüistas creen que pudo surgir de un juego de palabras irónico de los bromistas estadounidenses de principios del siglo XIX. Por aquella época, algunos jóvenes con un alto nivel de estudios de las ciudades estadounidenses pusieron de moda la creación de acrónimos para frases escritas deliberadamente con errores ortográficos; así, «ok» proviene de «oll korrect», que significa «todo correcto».

Estados Unidos ha ejercido una gran influencia sobre el inglés, sobre todo a medida que el alcance de los medios de comunicación estadounidenses y las películas de Hollywood se ha extendido por todo el mundo. Las expresiones idiomáticas estadounidenses como «don’t have» están sustituyendo a «haven’t got» en Gran Bretaña, mientras que «truck» está desplazando poco a poco al término «lorry», más propio del inglés británico. Esto también se aprecia en la ortografía británica, ya que la «u» en palabras como «humour» y «colour» está desapareciendo poco a poco en el Reino Unido.

El éxito del inglés en todo el mundo

Hemos visto cómo el inglés ha evolucionado a lo largo de un extenso proceso histórico, extendiéndose a América, donde adoptó una forma propia y única —lo que, a su vez, influyó en la forma en que se hablaba la lengua en la madre patria—. Pero el alcance del inglés, por supuesto, se extiende mucho más allá de Gran Bretaña y Estados Unidos:el inglés es una lengua mundial, con estatus oficial en 59 países, una cifra superior a la de cualquier otra lengua. Por supuesto, no todo el mundo en estos países habla inglés realmente (de hecho, muchas personas en EE. UU. y el Reino Unido tampoco lo hablan), pero no se puede negar su amplio alcance. ¿Cómo logró este estatus global?

El legado histórico del Imperio Británico, junto con el surgimiento de Estados Unidos como superpotencia mundial, desempeñaron naturalmente un papel fundamental a la hora de convertir al inglés en la lengua franca mundial. Pero ciertas características de la propia lengua contribuyeron a su adopción a nivel mundial por parte de hablantes nativos de otras lenguas: su ortografía es relativamente fonética; carece casi por completo de sustantivos con género; y no tiene acentos ni signos diacríticos que alteren sutilmente la pronunciación. Por lo tanto, resulta relativamente fácil hablar y escribir en inglés.

Además, el inglés se basa en un alfabeto fonético. Es decir, los caracteres escritos se corresponden con sonidos concretos. Esto supone una gran ventaja y facilita la escritura y la pronunciación de las palabras, ya que el número de sonidos que pueden representarse con las letras es limitado. De este modo, se reduce el número de caracteres que componen el sistema de escritura.

Hemos visto cómo, incluso en sus etapas más tempranas, el inglés se mostró muy flexible a la hora de incorporar nuevas palabras del nórdico y del francés normando. El proceso también funciona a la inversa: las propias palabras inglesas han sido adoptadas con facilidad por otras lenguas, a menudo con solo ligeras modificaciones para adaptarse a la lengua nativa. Los japoneses, en particular, son expertos en adaptar palabras inglesas a su idioma, famoso por ser difícil e inaccesible. Estas palabras se conocen como wasei-eigo, o «inglés de creación japonesa». Así, smart se convirtió en sumato, rush hour en rushawa, idol en aidoru, y así sucesivamente.

Curiosidades del inglés

Hemos analizado los orígenes del inglés, su evolución a lo largo del tiempo y su afianzamiento como lengua dominante en el ámbito empresarial y político mundial. Pero el inglés es también una lengua de la literatura y la oratoria, capaz de expresar con elocuencia las emociones y los deseos humanos más intensos. Posee una serie de propiedades únicas, peculiaridades y complejidades que lo diferencian de otras lenguas. ¿Cuáles son, pues, algunos de los rasgos únicos de esta lengua que la hacen tan rica y evocadora?

Una de las mejores formas de hacerse una idea real del idioma inglés es a través de sus palabrotas. A diferencia de otros idiomas, como el japonés, el inglés cuenta con un rico vocabulario de palabrotas. Las palabrotas en inglés deben su fuerza al hecho de que son muy emotivas, además de estar prohibidas, y suelen girar en torno a dos temas: la obscenidad, que puede ser repugnante y/o tabú (a menudo relacionada con las funciones corporales o el sexo); o la blasfemia, que implica un sacrilegio o invocar el nombre de Dios en vano. En inglés, «shit», «piss», «fuck» y «cunt» entrarían en la primera categoría; «hell», «damn», «goddamn» y «Jesus Christ» (en determinados contextos) entrarían en la segunda.

«Cunt» es quizás la palabra más obscena del idioma inglés, pero hace unos siglos era totalmente habitual e inofensiva, y aparecía incluso en las obras de Chaucer y Shakespeare. Sin embargo, a lo largo de la historia del idioma inglés, las definiciones de qué palabras se consideraban ofensivas y cuáles no han ido cambiando. Lo que era perfectamente aceptable en una época podía considerarse muy ofensivo en otra.

En la época victoriana (1837-1901), muchas palabras inglesas que apenas habrían llamado la atención en la Edad Media o en la época de Shakespeare se consideraban totalmente inaceptables. De hecho, esta época era famosa por su mojigatería y su delicadeza. Incluso las partes del cuerpo que no eran tabú se consideraban demasiado delicadas como para mencionarlas en la sociedad educada. Así, las «piernas» pasaron a ser «extremidades» y el «vientre», «tórax».

Más allá de la ingeniosidad que se puede emplear al decir palabrotas (la palabra «fuck» por sí sola es increíblemente versátil, capaz de expresar toda la gama de emociones y de utilizarse como cualquier parte del discurso), el inglés ofrece amplias oportunidades para los juegos de palabras y la creatividad. Las formas de estos juegos de palabras son muy variadas.

Los palíndromos (frases que se leen igual hacia delante que hacia atrás) se cuentan entre los más creativos y los más difíciles de escribir. Piensa en lo difícil que es idear un palíndromo como «Rise to vote sir» o «A nut for a jar of tuna» que cumpla los criterios y forme frases coherentes.

Los anagramas (palabras o frases formadas al reorganizar las letras de otras palabras y frases) también gozan de gran popularidad. Así, se puede convertir «Emperador Octaviano» en «Capitán de Roma» u «Osama Bin Laden» en «Es un hombre malo solo».

Quizás el juego de palabras más famoso del inglés hablado sea el fenómeno de la jerga rimada cockney. Se trata de una característica lingüística propia de los cockneys del East End londinense, que se cree que surgió a mediados del siglo XIX. En esta jerga rimada, el hablante sustituye una palabra (como «mate») por una frase de varias palabras (como «china plate»), cuya última palabra rima con la palabra sustituida. Así, «¿Qué tal, mate?» se convertiría en «¿Qué tal, china plate?». Pero, en realidad, va un paso más allá. La segunda palabra, la que rima, suele omitirse. Por lo tanto, «¿Qué tal, mate?» se convertiría en realidad en «¿Qué tal, china?». Esto hace que la etimología de estas expresiones resulte profundamente oscura y, a menudo, desconcertante para quienes no están familiarizados con ellas.

Próximos pasos para el inglés

Dada su posición dominante, resulta conveniente, ventajoso y útil que las personas de todo el mundo tengan un conocimiento práctico del inglés. Sin embargo, incluso en países con altos niveles de dominio del inglés, la gente sigue estando muy orgullosa de sus lenguas maternas y desea preservarlas. De hecho, en muchas partes del mundo se considera que la propia lengua inglesa es un símbolo del colonialismo occidental.

Por estas razones, los angloparlantes nunca deberían caer en la complacencia ante el aparente triunfo de su lengua. Las cosas siempre pueden cambiar, y es posible que, algún día, la supremacía del inglés sea suplantada por un rival.

¿Cuál es, pues, el futuro de la lengua? Dada la poderosa influencia económica y cultural de Estados Unidos en el mundo, la trayectoria más probable parece ser una homogeneización del inglés para que se ajuste a la forma en que se habla en Estados Unidos. Estas tendencias se ven reforzadas por la influencia de los medios de comunicación de masas, que nos exponen a dialectos que, de otro modo, nunca habríamos oído. Por lo tanto, parece que nos dirigimos hacia un crisol de variantes del inglés, en lugar de hacia una polarización de los diferentes dialectos.

Por un lado, esto es positivo. Los estadounidenses, los británicos, los australianos, los canadienses, los sudafricanos, los jamaicanos y todos los demás pueblos de habla inglesa se entenderán mejor entre sí, lo que creará unas condiciones más propicias para la cooperación política, social y económica. Pero, por otro lado, se perdería algo insustituible:la variedad y el encanto de nuestra rica y hermosa lengua.

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Aquí tienes un avance del resto del resumen en PDF de «The Mother Tongue», de Shortform:

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Resumen en PDF Capítulo 1: Los orígenes del inglés

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Algunos de los trabajos más interesantes y reveladores sobre los orígenes del lenguaje se han llevado a cabo mediante el estudio de cómo los niños lo aprenden y lo adquieren por primera vez. Noam Chomsky observó que incluso los recién nacidos parecen poseer cierta comprensión innata del lenguaje y un esquema básico sobre cómo deben ordenarse y secuenciarse las palabras. Por ejemplo, antes de cumplir los dos años, la mayoría de los niños parecen comprender la diferencia entre los verbos estativos («Me gustan los plátanos») y los no estativos («Me están gustando los plátanos») y rara vez vuelven a cometer este error gramatical.

La familia de lenguas indoeuropeas

Los lingüistas han descubierto que muchas de las lenguas que se hablan hoy en día en Europa y Asia, así como muchas lenguas del mundo antiguo, pertenecen a una gran familia lingüística: la indoeuropea. Existen incluso vínculos entre lenguas separadas por enormes distancias, como el euskera, que se habla en algunas zonas de España, y ciertas lenguas nativas americanas.

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Los lingüistas aún no han descubierto una única lengua madre indoeuropea ni han identificado la zona geográfica concreta en la que pudo haber surgido...

Resumen en PDF Capítulo 2: La evolución posterior del inglés

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Curiosamente, esta fue la época en la que los ingleses empezaban a colonizar América del Norte. Los descendientes estadounidenses de los colonos ingleses de Nueva Inglaterra y Virginia quedaron así aislados de los grandes avances lingüísticos que se estaban produciendo en las Islas Británicas. De este modo, el habla estadounidense primitiva conservó muchos vestigios y reliquias del inglés isabelino que hacía tiempo que habían desaparecido en la madre patria. Un ejemplo es el sonido «er» en una palabra como «mercy», que los británicos isabelinos pronunciaban como «marcy» (con el sonido «a» más atrás en la garganta). Esta pronunciación sobrevivió en algunas partes de Estados Unidos hasta bien entrado el siglo XIX, cientos de años después de su práctica extinción en Inglaterra.

La evolución de la ortografía del inglés

Estos cambios en la pronunciación dieron lugar a extrañas divergencias entre la forma en que se escribían las palabras y la forma en que se pronunciaban. La complicada ortografía (el conjunto de convenciones para escribir) del inglés todavía se puede apreciar en palabras como «debt», «know», «knead» y «colonel», con sus letras mudas, así como con sus letras ocultas, pero pronunciadas. ¿Cómo surgieron estas divergencias?

Los normandos se habían dado cuenta de la ortografía poco habitual del inglés...

Resumen en PDF Capítulo 3: La flexibilidad del inglés

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Ni siquiera los grandes lexicógrafos que hemos mencionado en el capítulo anterior lograron establecer una norma ortográfica uniforme. La ortografía ni siquiera está totalmente estandarizada en obras como el *Webster’s New World Dictionary* o el *American Heritage Dictionary*. Diversos estudios han demostrado que incluso los estudiantes universitarios suelen escribir mal palabras como «professor» y «rhythm» (irónicamente, la propia palabra «misspell» suele escribirse incorrectamente, ya que los que la escriben omiten una «s» o una «i» de más).

Categorías gramaticales

Otra característica del inglés, derivada de su versatilidad, es la variabilidad de las propias clases gramaticales. En inglés, las clases gramaticales son bastante flexibles e intercambiables. A diferencia de aquellas lenguas cuyas estructuras gramaticales derivan en mayor medida del latín, el inglés carece en gran medida de reglas estrictas que regulen los tiempos verbales, los infinitivos separados o cualquier otra cuestión gramatical o sintáctica espinosa. Por ejemplo, muchas palabras funcionan tanto como verbos como sustantivos. Puedes dar un paseo en coche (sustantivo) o conducir un coche (verbo); puedes ir a un baile (sustantivo) o puedes bailar al ritmo de la música (verbo). Las «reglas» que determinan qué palabras pertenecen a cada categoría gramatical son, en gran medida, arbitrarias. Son lo que son debido a la costumbre y a la historia...

Lo que dicen nuestros lectores

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Resumen en PDF Capítulo 4: El inglés más allá de Inglaterra

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Algunos elementos de dialectos ingleses que, de otro modo, pasarían desapercibidos se han generalizado, en gran medida gracias al legado del Imperio Británico. La palabra «peek», tan común en Estados Unidos —como en la expresión «to take a peek»—, solía limitarse a un pequeño rincón de East Anglia (la mayoría de los demás ingleses dirían «peep» o «squint»), pero, como los emigrantes de esta región se establecieron en el Nuevo Mundo, la palabra cobró una nueva vida inesperada. Del mismo modo, el omnipresente «yeah» estadounidense era , hasta mediados del siglo XX, una palabra local poco conocida que solo se utilizaba en determinadas regiones del sureste de Inglaterra.

Diferencias entre el inglés británico y el estadounidense

Por supuesto, no podemos hablar de la evolución y la influencia de la lengua inglesa sin analizar el importante papel que desempeña el inglés tal y como se habla en Estados Unidos. El inglés americano difiere en muchos aspectos del inglés británico.

En el capítulo 2, vimos cómo los primeros colonos ingleses llegaban al Nuevo Mundo justo cuando cambios lingüísticos importantes, como el Gran Cambio Vocálico, se extendían por la madre patria. Este fue un punto de divergencia inmediato entre lo que acabarían siendo las dos ramas principales de la lengua.

Por supuesto, esta divergencia fue un proceso histórico largo y lento...

Resumen en PDF Capítulo 5: La riqueza del inglés

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Topónimos estadounidenses

Para no quedarse atrás, Estados Unidos cuenta con su propia lista de nombres que desconciertan a los no nativos. Al igual que en Inglaterra, muchos de estos nombres son fruto de las conquistas de los pueblos indígenas. Así fue como Missikamaa se convirtió en Michigan y šhíyena en Cheyenne. Se produjeron procesos similares con los topónimos que tenían su origen en nombres franceses, neerlandeses y españoles. Estados Unidos también cuenta con una gran abundancia de nombres pintorescos, desde Screamer (Alabama) hasta Truth or Consequences (Nuevo México).

Algunos topónimos o apodos estadounidenses tienen orígenes desconocidos o dudosos, como el «Estado de Hawkeye» (Iowa) o el «Estado de Hoosier» (Indiana). Quizá el error más famoso en la denominación de un lugar por parte de conquistadores foráneos sea el de las «Indias Occidentales». Los europeos que viajaron por primera vez a esta parte del Caribe creyeron que habían llegado a la India (debido en gran parte a un flagrante error de navegación y cartografía cometido por Cristóbal Colón). De ahí el nombre del lugar y el nombre que se ha quedado asociado a los pueblos indígenas del Nuevo Mundo desde entonces: «indios».

Apellidos

Los apellidos ingleses encierran una historia rica e interesante. Durante gran parte de la Edad Media, la gente común no tenía necesidad alguna de llevar apellido. Vivían en...

Resumen en PDF Conclusión: El futuro del inglés

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Dada la poderosa influencia económica y cultural de Estados Unidos en el mundo, la trayectoria más probable parece ser una homogeneización del inglés para que se ajuste a la forma en que se habla en Estados Unidos. Estas tendencias se ven reforzadas por la influencia de los medios de comunicación de masas, que nos exponen a dialectos que, de otro modo, nunca habríamos oído. Por lo tanto, parece que nos dirigimos hacia un crisol de variantes del inglés, en lugar de hacia una polarización de los diferentes dialectos.

Por un lado, esto es positivo. Los estadounidenses, los británicos, los australianos, los canadienses, los sudafricanos, los jamaicanos y todos los demás pueblos de habla inglesa se entenderán mejor entre sí, lo que creará unas condiciones más propicias para la cooperación política, social y económica. Pero, por otro lado, se perdería algo insustituible:la variedad y el encanto de nuestra rica y hermosa lengua.

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