Resumen en PDF:Cómo ganar amigos e influir sobre las personas, por

Resumen del libro: Aprenda los puntos clave en cuestión de minutos.

A continuación se muestra un avance del resumen del libro de Shortform sobre «Cómo ganar amigos e influir sobre las personas», de Dale Carnegie. Lee el resumen completo en Shortform.

Resumen en PDF de una página de «Cómo ganar amigos e influir sobre las personas»

¿Alguna vez te ha costado trabajo caerle bien a alguien o que te escuchen? Quizás lo estés haciendo mal. En Cómo ganar amigos e influir sobre las personas, el escritor y educador estadounidense Dale Carnegie explica los principios universales de la interacción con otras personas para caerles bien y que vean tu forma de pensar. No se trata de manipulación, sino de apreciar sinceramente a las personas, creer que son importantes y tratarlas como tales. Siguiendo los consejos de Carnegie, puedes aprender a convertirte en un gran conversador sin decir nada, a hacer que los demás se sientan importantes y a cambiar la opinión de otras personas sin ofenderlas.

En nuestra guía, explicaremos los principios fundamentales de Carnegie sobre la simpatía y la influencia. A continuación, ofreceremos orientación sobre cómo dar feedback a los demás, seguido de cómo abordar los desacuerdos. Nuestros comentarios añadirán investigaciones que respaldan las ideas de Carnegie, teorías de otros expertos y consejos específicos para poner en práctica sus recomendaciones.

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(Nota de Shortform: El orden en el que se dan los comentarios positivos y negativos no es lo único que influye en su eficacia e impacto: la proporción entre comentarios positivos y negativos también es importante. Las investigaciones sugieren que los comentarios son más eficaces para mejorar el rendimiento cuando la proporción entre positivos y negativos es de aproximadamente cinco o seis a uno. Eso significa que, por cada comentario negativo que se haga, se deberían hacer entre cinco y seis comentarios positivos. Los comentarios positivos animan a las personas a mantener (y mejorar aún más) su alto rendimiento en aquellas cosas que ya están haciendo bien, y la cantidad adecuada de comentarios negativos les ayuda a empezar a hacer algo que deberían estar haciendo o a abstenerse de hacer algo que están haciendo pero que no deberían.)

Además, Carnegie aconseja que le hagas saber a la otra persona que tienes grandes expectativas puestas en ella debido a su rendimiento anterior, su experiencia o sus habilidades. Trátala como si la cualidad que estás fomentando fuera ya algo que ella hace excepcionalmente bien. Esto la impulsará a estar a la altura de tus altas expectativas para no decepcionarte. Por ejemplo, si tienes un empleado cuyo rendimiento ha sido mediocre últimamente, prueba a decirle: «Siempre has sido muy trabajador y creo que seguirás demostrándolo el próximo mes».

(Nota breve: Las investigaciones sugieren que establecer altas expectativas en las personas puede mejorar su rendimiento (lo que se conoce como «efecto Pigmalión»). Sin embargo, los expertos señalan que cuando las personas sienten que no pueden cumplir las expectativas que se les han fijado, su rendimiento se ve afectado. Siguiendo el consejo de Carnegie de establecer una expectativa alta y, al mismo tiempo, transmitir que la persona ya está cumpliendo esa expectativa, puedes aprovechar el efecto Pigmalión y, al mismo tiempo, evitar el error de establecer expectativas poco realistas y desmotivadoras.)

Suavizar el golpe

Carnegie también ofrece estrategias para que los demás acepten mejor las críticas constructivas. Para empezar, cuando te dirijas a alguien para comentarle un error que ha cometido, sé sincero y cuéntale que tú también has cometido errores similares. De este modo, le transmites que eres consciente de lo difícil que puede resultar esa tarea.

(Nota breve: Otra forma de hacer que los demás se sientan mejor respecto a sus errores es señalar que cometer errores puede ser, en realidad, algo positivo. En Los 5 elementos del pensamiento eficaz, Edward B. Burger y Michael Starbird explican que el fracaso es una herramienta de aprendizaje, ya que permite mejorar el pensamiento a través del ensayo y el error. Cuando fracasas o cometes un error, puedes analizar por qué fracasaste y pensar en qué puedes hacer para evitar un error similar en el futuro. Aconseja a la otra persona que vea su error como una oportunidad de crecimiento y que no permita que este bloquee su progreso. Esto puede ayudarle tanto a gestionar los comentarios que le estás haciendo como a mejorar sus hábitos de pensamiento en general.)

Además, cuando le expliques a la otra persona qué debe hacer con tus comentarios, haz preguntas en lugar de dar órdenes. Pedirle su opinión le hace sentir importante y que tiene un interés personal en el asunto. Di cosas como: «¿Qué opinas de esto?», «¿Crees que eso funcionaría?», «¿Tienes alguna sugerencia para mejorar las cosas?».

(Nota breve: Cuando te encuentras en una posición de poder respecto a la persona a la que estás dando tu opinión, pedirle su opinión puede ayudaros a ambos a evitar caer en el sesgo de autoridad—la tendencia a creer la información que recibimos de una fuente a la que consideramos una autoridad—. Este sesgo puede llevar a las personas a acatar normas o instrucciones simplemente porque provienen de una figura de autoridad, incluso si dichas normas o instrucciones son erróneas. Por lo tanto, además de hacer que los demás se sientan importantes y hacer que se sientan personalmente involucrados, pedir su opinión puede ayudarte a asegurarte de obtener las mejores ideas posibles y de no pedir a la gente que haga cosas que sean contraproducentes o perjudiciales.)

Haz que suene fácil y atractivo

Carnegie también recomienda que actúes como si la mejora que estás pidiendo fuera algo sencillo. Deja claro que no es una cuestión de capacidad o talento y, como se ha mencionado anteriormente, transmite que confías en que pueden hacerlo. Al mismo tiempo, celebra cada pequeño logro para mantenerles la moral alta. Di cosas como: «Ya tienes las habilidades básicas, solo necesitas un poco de práctica». Además, relaciona la mejora con algo que ya hayan hecho, por ejemplo, diciendo: «Si puedes hacer esta tarea, entonces estás más que preparado para hacer la siguiente». Esto hará que la tarea resulte menos abrumadora y que la otra persona esté más dispuesta a intentarlo.

(Nota breve: Los consejos de Carnegie de actuar como si la mejora fuera a ser fácil, regocijarse por los pequeños éxitos y relacionar la mejora con algo que la persona ya haya hecho son formas de aumentar la autoeficaciade alguien, es decir,la confianza en que puede alcanzar el objetivo que le estás marcando. Las investigaciones demuestran que las personas con una alta autoeficacia se interesan más por lo que hacen, son más resilientes ante los contratiempos y tienen una mayor autoestima. Por el contrario, las personas con baja autoeficacia tienden a desanimarse fácilmente y a evitar las cosas que parecen difíciles. Animar a las personas tal y como aconseja Carnegie puede aumentar tanto las posibilidades de que sean capaces de poner en práctica tus comentarios como mejorar su bienestar general.)

Por último, transmite la mejora en términos que se ajusten a los propios intereses de la persona. Como se ha comentado anteriormente, a la gente le interesa sobre todo su propio bienestar, así que hazle saber cómo podría beneficiarse al poner en práctica tus comentarios. Céntrate en lo que le importa (como hacer mejor su trabajo, salir antes del trabajo, ganar más dinero o ascender profesionalmente) y ofrécele incentivos que se ajusten a esos deseos.

(Nota breve: Apelar a los intereses de los demás al darles tu opinión puede ayudarte a establecer una conexión más sólida. Esto se debe a que reduces la distancia social valorativa entre vosotros, o el grado en que valoráis las mismas cosas. Las investigaciones demuestran que, cuanto mayor es la distancia social en una interacción, más tendemos a pensar de forma abstracta. Así que, si tus esfuerzos por conectar con otra persona no están funcionando, intenta comunicarte con ella en términos más concretos que se relacionen con sus deseos; esto le facilitará la comprensión de lo que le estás ofreciendo.)

Cómo abordar las discusiones

Conseguir que caigas bien a los demás y ofrecerles tu opinión sin herir su autoestima te llevará lejos en la vida. Sin embargo, a veces te encontrarás con conflictos con otras personas que no se pueden resolver sin mantener una conversación o una discusión. Si no se gestionan adecuadamente, estos desacuerdos pueden afectar a tus relaciones o a lo que tú y los demás necesitáis lograr. Carnegie ofrece algunas técnicas para abordar los desacuerdos sin echar por tierra tus esfuerzos por ganarte a la gente.

Escucha

En primer lugar, Carnegie te aconseja que escuches con atención. Deja que la otra persona exprese plenamente su punto de vista. No la interrumpas mientras habla y no discutas. Esto no solo es una forma de ganarte su confianza, como se ha mencionado anteriormente, sino que también te ayuda a conectar con la otra persona en caso de desacuerdo.

Además, Carnegie hace hincapié en que debes ser amable al exponer tu argumento a la otra persona. Si la atacas a ella o a su punto de vista, herirás su autoestima y no querrá escucharte. En cambio, mantén la conversación en un tono relajado e informal. No pierdas los estribos. Mantener la calma y la serenidad dice mucho a favor de tu carácter, mientras que perder el control te hace parecer mezquino y pequeño.

(Nota breve: Es más probable que interrumpas, discutas, ataques el punto de vista de la otra persona o pierdas los estribos si abordas el desacuerdo con una actitud combativa. En La anatomía de la paz, el Arbinger Institute explica que una mentalidad combativa se caracteriza por puntos de vista sesgados y centrados en uno mismo que nos llevan a agravar los conflictos en lugar de cooperar para resolverlos. Esta mentalidad puede provenir de un sentimiento de superioridad, inferioridad, derecho o del deseo de ser visto de forma positiva. Supera tu mentalidad combativa siendo consciente de tus desencadenantes y reacciones, y luego recordando situaciones en las que reaccionaste de forma positiva. Esto puede ayudarte a cambiar de perspectiva y ver el conflicto desde un punto de vista diferente y más productivo.)

A continuación, haz preguntas. Carnegie afirma que si entras en una discusión señalando lo que los demás están haciendo mal, o simplemente afirmando que están equivocados, herirás su autoestima y harás que sean menos receptivos a tu punto de vista. En su lugar, pide la opinión de los demás sobre los problemas a los que te enfrentas y qué soluciones recomendarían. Al igual que cuando haces preguntas al dar tu opinión, esto hace que la otra persona se sienta importante. También les permite razonar por sí mismos sobre el tema sin que les impongas tu punto de vista, y es posible que acaben aceptando tu punto de vista sin que tengas que discutir en absoluto.

(Nota breve: Hacer preguntas a la persona con la que estás discutiendo puede ayudarte a manejar un conflicto, pero plantearte preguntas a ti mismo también puede resultar beneficioso. Por ejemplo, preguntarte si eres capaz de comunicar con precisión la idea de la otra persona puede ayudarte a asegurarte de que realmente comprendes su postura, lo cual es esencial para un debate productivo. Si no puedes, es probable que tengas que escuchar mejor mientras expresan su punto de vista, tal y como aconseja Carnegie. Además, preguntarte qué pasaría si estuvieras equivocado puede ayudarte a identificar si este debate es realmente necesario: si la única desventaja de estar equivocado es que tu ego se vería herido, entonces es hora de pasar página y dejar atrás el desacuerdo.)

Sé comprensivo

Carnegie recomienda que, durante el desacuerdo, te esfuerces por comprender el argumento de la otra persona y por expresarle que lo has entendido. Para ello, ponte en su lugar y haz un esfuerzo sincero por considerar su punto de vista sobre la situación. A continuación, muéstrale tu comprensión hacia su situación y su perspectiva. Reconoce que sus sentimientos y opiniones son válidos, y hazle saber que tú te sentirías igual en su lugar.

(Nota de Shortform: Carnegie recomienda tanto la empatía como la simpatía para demostrar a los demás que comprendes su punto de vista, pero puede resultar difícil distinguir entre ambas. Aunque la gente suele utilizarlas con el mismo significado, los expertos describen la empatía como el hecho de sentir las emociones que siente otra persona, y definen la simpatía como un sentimiento de preocupación por otra persona. Tanto la empatía como la simpatía pueden ayudar a alguien a sentirse comprendido, pero intenta evitar mostrar lástima, un sentimiento más superficial que puede parecer condescendiente. Para asegurarte de que la otra persona se sienta validada, evita decir cosas como «Tu situación no es tan mala» o «Estás exagerando». En su lugar, di cosas como «Eso suena muy difícil» o «A mí también me molestaría»).

Carnegie también aconseja que evites decirle a la otra persona que está equivocada y que consideres la posibilidad de que puedas estar equivocado. A continuación, analiza los hechos y, si resulta que te has equivocado, admítelo con rapidez y cortesía. Reconoce que has cometido un error y deja claro que quieres subsanarlo. Carnegie afirma que esto desarmará a la otra persona y atenuará de forma preventiva cualquier hostilidad que pueda sentir.

(Nota breve: Seguir el consejo de Carnegie de admitir cuando te equivocas puede resultar difícil. Cuando tus acciones (como un error) entran en conflicto con la imagen que tienes de ti mismo (que eres muy capaz), esto puede provocar disonancia cognitiva. Se trata de una sensación estresante que surge al intentar mantener dos ideas contradictorias. La incomodidad derivada de esta disonancia puede llevarte a negar o justificar tu error en lugar de cambiar la visión que tienes de ti mismo, lo cual puede resultar gratificante a corto plazo: aumenta la autoestima y la sensación de control. Sin embargo, a largo plazo, puede dañar tus relaciones y reducir tu capacidad para crecer y aprender de tus errores. Por el contrario, admitir los errores muestra a los demás que ellos también pueden admitir los suyos sin temor a ser culpados.)

Además, según Carnegie, intenta encontrar puntos en los que estéis de acuerdo para poder establecer una conexión con la otra persona. Habla de objetivos comunes y apela a valores como la honestidad y la equidad. Por ejemplo, si tienes un desacuerdo con tu compañero de piso sobre mantener limpio el espacio común, destaca algunas cosas que ambos consideráis indeseables, como las plagas, el desorden y la comida caducada en la nevera. Haz hincapié en que sabes que él o ella quiere un reparto justo de las tareas domésticas y que tú quieres compartir la responsabilidad por igual para que ambos podáis disfrutar de las cosas que habéis acordado que queréis: un hogar sin plagas, espacio para realizar actividades y una nevera limpia.

Por último, da las gracias a la otra persona por no estar de acuerdo contigo. Carnegie afirma que, al dedicar tiempo a dialogar contigo, ha demostrado que le importan las mismas cosas que a ti. Considérala un aliado que intenta ayudarte, en lugar de un enemigo que busca hacerte daño.

(Nota breve: Apelar a los valores comunes y expresar gratitud hacia los demás por sus opiniones divergentes son dos cualidades propias de una mentalidad cooperativa, lo contrario de la mentalidad combativa descrita anteriormente. En La anatomía de la paz, el Arbinger Institute explica que la mentalidad cooperativa implica eliminar los prejuicios, ver a los demás como personas en lugar de como objetos y actuar de acuerdo con la propia conciencia. Si estás haciendo estas cosas y sigues teniendo dificultades para comunicarte con alguien, intenta entablar relaciones con otras personas que también quieran ayudar a esa persona, cultiva tu relación con ella para poder comprenderla mejor y da ejemplo de comportamientos de confianza e imparciales que pueda imitar.)

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Aquí tienes un avance del resto del resumen en PDF de «Cómo ganar amigos e influir sobre las personas», de Shortform:

Leer el resumen completo en PDF

Resumen en PDF Introducción breve

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  • Cambiar de comportamiento es difícil. Tienes que repasar tus apuntes y seguir practicando estos principios una y otra vez hasta que se conviertan en algo natural.
  • Al igual que con el bote de las palabrotas, haz que otras personas te supervisen y te obliguen a pagar cada vez que incumplas un principio.
  • Reflexiona sobre tus peores interacciones personales y piensa en qué podrías haber hecho mejor.

Resumen en PDF Principio básico 1: No critiques ni te quejes

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*   Es habitual que los padres critiquen a sus hijos por no estar a la altura de las expectativas de los adultos. Recuerda que solo son niños y que tú también te tomabas las críticas de tus padres de la misma manera.
  • Incluso cuando alguien cometa el error más grave, intenta no criticarla duramente, sino animarla a estar a la altura de sus altos estándares de excelencia.
    • El avión de Bob Hoover se estrelló cuando el mecánico le echó combustible de avión en lugar de gasolina. En lugar de enfadarse, le dio una palmada en el hombro y le dijo: «Para demostrarte que estoy seguro de que nunca volverás a hacer esto, quiero que mañana le hagas el mantenimiento a mi avión».
  • Antes de enviar un mensaje airado a alguien, espera hasta mañana. Lo más probable es que te hayas calmado.

Ejemplos

  • Una mujer le pidió a su marido que le diera seis consejos para mejorar. En lugar de enumerarle un montón, él esperó un día para pensarlo, luego le compró seis rosas y le dijo: «No cambiaría nada de ti; me gustas tal y como eres».
  • Un coordinador de seguridad se percató de que algunos empleados no llevaban casco. En lugar de reprenderlos por infringir las normas de seguridad, les recordó que el casco estaba diseñado para protegerlos de posibles lesiones y que, si se preocupaban por su...

Resumen en PDF Principio fundamental 2: Valorar sinceramente a las personas

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*   Todo orador conoce esa sensación desalentadora de no recibir ningún elogio por su discurso.
  • No caigas en la adulación, que es insincera. Solo debes elogiar aquello que realmente aprecias.
    • Por lo general, la adulación consiste en elogiar a los demás por cosas que solo tú mismo valoras.
  • «Sé generoso en tus elogios y prodigo en tus alabanzas.» -Schwab
  • Elogia a las personas en público para que se sientan importantes.

Ejemplos

  • A Stevie Wonder, ciego desde la infancia, nunca se le había valorado por su ceguera. Un día, su profesora le pidió que la ayudara a encontrar un ratón que se había perdido en el aula, ya que él era el único que tenía el oído necesario para hacerlo. Según él, eso marcó el comienzo de una nueva etapa en su vida.

Lo que dicen nuestros lectores

Este es el mejor resumen de «Cómo ganar amigos e influir sobre las personas» que he leído nunca. He aprendido todos los puntos principales en solo 20 minutos.

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Resumen en PDF Principio fundamental n.º 3: Apelar a los intereses de la otra persona

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*   Una terminal de mercancías quería que un proveedor enviara sus camiones antes para evitar la congestión de la tarde, que ralentizaba todo el sistema. Lo más lógico sería empezar por los propios problemas de la terminal y pedir al proveedor que se ajustara a sus expectativas. En cambio, la mejor forma es plantearlo en función de los intereses del proveedor: los camiones que llegan con retraso provocan congestión, lo que a su vez retrasa la entrega puntual de la mercancía del proveedor.
  • Si la otra persona no está de acuerdo con tu forma de actuar, explícale claramente cuáles son las ventajas y desventajas de su alternativa. Haz que vea los beneficios de tu sugerencia.
  • Cuando solicites un puesto de trabajo, explícales cómo puedes contribuir a alcanzar los objetivos de la empresa.
  • Los vendedores no venden productos. Muestran cómo los productos resuelven problemas, y la gente quiere comprarlos. A los clientes les gusta sentir que están comprando, y no que les están vendiendo algo.
  • Cuando quieras animar a la gente a participar en un evento social, no hables de lo que tú quieres ni de lo solo que te sientes. Haz que se entusiasmen con la posibilidad de que sea un evento divertido.
  • Si las palabras no bastan, a veces es mejor demostrarlo con hechos.
    • Un responsable territorial de Shell tenía problemas con una tienda cuyos resultados eran insatisfactorios y con motivar al...

Resumen en PDF Cualidad 1: Muestra un interés genuino por la otra persona.

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Ejemplos

  • Un editor dijo que, tras leer unos pocos párrafos, ya podía saber si al autor le gustaba la gente. Si al autor no le gusta la gente, a la gente no le gustarán sus historias.
  • Un famoso mago no veía a su público como un grupo de incautos. Estaba agradecido de que hubieran venido a verlo y se esforzaba por ofrecerles lo mejor de sí mismo. Antes de cada espectáculo, se repetía a sí mismo: «Amo a mi público. Amo a mi público».
  • Es habitual que los empleadores pregunten al personal de recepción qué les han parecido los candidatos. Las personas maleducadas son rechazadas.
  • Un banquero que entrevistaba al presidente de una empresa se enteró de que el nieto de este coleccionaba sellos. Desempolvó unos sellos que tenía el banco y se los ofreció al presidente, quien de repente se mostró mucho más amable.
  • Un proveedor de combustible había intentado vender sus productos a una gran cadena de tiendas sin éxito. Carnegie organizó un debate en el que se debía discutir si la cadena de tiendas era mejor o peor para el país, y el proveedor defendió el punto de vista positivo. Se dirigió al director de la gran cadena para pedirle ayuda. El director habló durante dos horas, orgulloso de las contribuciones de su empresa al mundo, e incluso logró cambiar la actitud del proveedor. Al final, la cadena de tiendas hizo un pedido al...

Resumen en PDF Simpatía 2: Sonrisa

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  • Si no te apetece sonreír, oblígate a hacerlo. Tararea una melodía o canta. Actúa como si estuvieras feliz, y eso te hará sentir feliz.
    • Imagina el tipo de persona que quieres ser. Esto te ayudará a aprovechar las oportunidades para hacer realidad ese deseo.

Resumen en PDF Simpatía 3: Di el nombre de la persona

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  • Apréndete los nombres de tus clientes, sobre todo si tienes una tienda minorista.
  • Intenta aprenderte los nombres de los empleados con los que tratas a menudo.

Ejemplos

  • De niño, Carnegie tenía una gran camada de conejos. Prometió que a cualquiera que le ayudara a recoger tréboles y a darles de comer le pondría a un conejo su nombre.
  • Más tarde, Carnegie quería hacerse con el negocio del Ferrocarril de Pensilvania, dirigido por Edgar Thomson, por lo que bautizó la acería local como «Edgar Thomson Steel Works».
  • Quería fusionarse con la empresa de vagones cama Pullman. Cuando Carnegie mencionó que la nueva empresa seguiría llamándose Pullman, Pullman se mostró mucho más entusiasmado.

Resumen en PDF Simpatía 4: Escucha con atención; anima a los demás a hablar

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Tácticas

  • Para resultar interesante, muestra interés. Haz preguntas que a los demás les guste responder.
  • Anímales a hablar de sí mismos y de sus logros.
  • Haz preguntas a las personas que respetas sobre su trayectoria. Quizás te animen a conocerlas mejor.
  • Todo el mundo ha pasado por momentos que considera difíciles, y les gusta recordarlos si los han superado. Pregúntales por ello.
  • Y aún mejor, combina esto con otro consejo: muéstrales tu sincero agradecimiento y elógialos. Diles lo fascinantes que son sus historias, lo mucho que te gustaría tener sus conocimientos y sus experiencias, y que tenéis que volver a quedar.

¿Por qué los resúmenes breves son los mejores?

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En Shortform, queremos cubrir todos los puntos que vale la pena conocer del libro. Aprende los matices, los ejemplos clave y los detalles fundamentales sobre cómo aplicar las ideas.

3 niveles diferentes de detalle

Quieres diferentes niveles de detalle en diferentes momentos. Por eso cada libro se resume en tres longitudes:

1) Párrafo para captar la esencia
2) Resumen de una página, para captar las ideas principales
3) Resumen y análisis completos y exhaustivos, que contienen todos los puntos y ejemplos útiles.

Resumen en PDF Simpatía 5: Habla sobre los intereses de la otra persona

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  • Si estás solicitando un puesto en una empresa cuyo fundador tiene ambición de poder o de dinero, habla de cómo le ayudarás a ganar más dinero. Si es más bien una persona con vocación de misión, habla de cómo contribuirás a cumplir su misión.
  • Al visitar a una tía política ya mayor, un hombre se quedó admirando la casa y la calidad de su construcción, mientras que la mayoría de los familiares la dejaban sola. La tía le enseñó la casa y le contó todas las historias que guardaba, y luego quiso dejarle el coche de su difunto marido, dado que él sabía apreciar las cosas buenas.

Resumen en PDF Simpatía 6: Haz que la otra persona se sienta importante

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*   (Nota breve: Incluso las personas de gran prestigio necesitan un reconocimiento sincero, ya que a menudo se ven acosadas por gente que quiere sacarles algo.)

Resumen en PDF Parte 3: Cómo convencer a los demás de tu punto de vista

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Si aún así quieres insistir en tu argumento, guíalos en ese sentido mediante el método socrático, hasta que respondan «sí». Haz que vean tu idea como si fuera suya.

Hemos reorganizado los capítulos para reflejar mejor los pasos que debes seguir cronológicamente en caso de desacuerdo.

Resumen en PDF Argumento 1: Evita una discusión acalorada

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*   «Cuando dos personas están siempre de acuerdo, una de ellas sobra».
  • Promete reflexionar sobre las ideas de tus oponentes y estudiarlas detenidamente.
  • Aplaza la decisión para dar tiempo a ambas partes a reflexionar sobre el problema.

Ejemplos

  • Un asesor fiscal fue sometido a una inspección y consideró que el inspector había cometido un error. La situación se encontraba en un punto muerto hasta que el asesor admitió: «Mi formación se limita a la teoría y a los libros. Usted tiene experiencia real en materia fiscal. Si yo tuviera su trabajo, aprendería mucho». El inspector le habló entonces durante un buen rato sobre su trabajo y, finalmente, desestimó el caso del asesor.

Resumen en PDF Argumento 2: Adopta un enfoque amable

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  • El presidente de una empresa automovilística se mostró comprensivo con los huelguistas: publicó un anuncio en el que elogiaba su actitud pacífica. Les compró bates y guantes de béisbol y los invitó a jugar en los terrenos de la empresa. Esto generó un clima de buena voluntad: a su vez, los huelguistas limpiaron la fábrica por iniciativa propia.
  • Alguien tenía un casero muy exigente que le subió el alquiler. En lugar de quejarse de lo injusto que era, le dijo lo mucho que le gustaba la casa y la forma en que el casero gestionaba el edificio, y que le gustaría quedarse un año más, pero que no podía permitírselo.

Resumen en PDF Argumento 3: Respetar las opiniones de los demás

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  • Un vendedor de madera se enfrentaba al rechazo de las piezas de su empresa por parte del inspector de calidad del comprador, que no estaba familiarizado con el pino blanco en cuestión. En lugar de reprender al inspector por ignorar las directrices estándar, el vendedor le preguntó por qué cada pieza rechazada no era satisfactoria, con el pretexto de averiguar cómo entregar mejores envíos en el futuro. La actitud del inspector cambió, ya que se vio obligado a reconsiderar los criterios de rechazo y se dio cuenta de que no tenía los conocimientos suficientes para juzgar las piezas de pino blanco.
    • A continuación, el vendedor insistió amablemente en que, aunque las piezas cumplieran con la normativa estándar, si el inspector consideraba que no eran adecuadas, estarían encantados de que las rechazara. El inspector empezó a sentirse culpable por rechazar cualquier pieza y, finalmente, se dio cuenta de que la culpa era de su empresa por no haber especificado el grado de calidad correcto.

Resumen en PDF Argumento 4: Si te equivocas, admítelo

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Ejemplos

  • Dale Carnegie fue amonestado por un policía por no llevar a su perro con correa y, mientras Dale se mostraba reacio a aceptar que eso pudiera suponer un peligro, el policía se volvió más agresivo. La siguiente vez que vio al policía y seguía sin llevar a su perro con correa, admitió: «Soy culpable. No tengo excusas. Me advirtió que si volvía a hacerlo me multaría». El policía se ablandó: al haber visto ya reconocida su autoridad, solo podía demostrarla aún más mostrando clemencia.

Resumen en PDF Argumento 5: Deja que la otra persona hable

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*   Al hablar de un proyecto con el que no estás de acuerdo.
    *   Enfoque 1: «No veo cómo este proyecto va a funcionar. Va a ser una pérdida de tiempo y dinero». «No estás viendo el potencial que tiene para ser un gran éxito».
    *  Enfoque 2: «La desventaja de cancelarlo ahora mismo es que perderemos la oportunidad de un gran éxito. ¿Qué opinas?» «Estoy de acuerdo, pero las posibilidades de ese éxito son bastante bajas, así que intentaremos reducir el riesgo.»)

Ejemplos

  • Un comercial tenía previsto hacer una presentación a su cliente, pero se quedó sin voz. Lo escribió todo en un papel. El presidente de la empresa del cliente se ofreció a hablar en nombre del comercial, elogiando su trabajo y asumiendo su papel.
  • Una madre tenía una hija que desobedecía constantemente sus instrucciones sobre las tareas domésticas y sobre cuándo podía ver a sus amigos. Por lo general, la madre se limitaba a regañarla, y la niña se marchaba enfadada. En una ocasión, la madre le preguntó por qué se comportaba así y la escuchó. La niña le confió sus problemas, y la madre pasó a ser más una confidente que una que regañaba.

Resumen en PDF Argumento 6: Ver las cosas desde el punto de vista del otro

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  • Dale Carnegie intentaba aconsejar a los adolescentes que no quemaran el bosque: «¿Os lo estáis pasando bien, chicos? ¿Qué vais a cenar? Cuando yo era niño, me encantaba hacer hogueras aquí. Sé que vosotros no tenéis mala intención, pero otras personas no son tan cuidadosas. Ven vuestra hoguera, hacen lo mismo, no la apagan y eso mata a los árboles. No quiero ser mandón y arruinaros la diversión. ¿Podríais barrer las hojas secas por si se prenden con una brasa y, cuando os vayáis, cubrir el fuego con mucha tierra? Así os aseguraréis de que el bosque siga ahí para que lo disfrutéis más adelante. Y si veis a otros chicos haciendo esto, pasadles el mensaje».

Resumen en PDF Argumento 7: Empatizar con la otra persona

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*   Enfoque adecuado: «Sé que tienes que cuidar tu reputación, y que un ascensor fuera de servicio durante 8 horas sin duda causará mala impresión a tus huéspedes. Pero imagina que no cerramos durante 8 horas para realizar esta reparación. El problema seguirá empeorando. El cable seguirá desgastándose y, cuando se rompa, la reparación tardará tres días en completarse. Y lo que es peor, podría producirse un accidente y causar lesiones a sus huéspedes. Sé que eso sería aún peor para su reputación».
  • Un representante artístico tenía que lidiar con divas de mal genio. A uno de ellos había que convencerlo con palabras amables para que subiera al escenario y, a menudo, fingía estar enfermo.
    • Respuesta: «¡Qué pena! Claro que no puedes cantar. Voy a cancelar este compromiso inmediatamente. Te costará miles de dólares y tu reputación ante tus fans, pero eso no es nada comparado con preservar tus cuerdas vocales».

Resumen en PDF Argumento 8: Empieza por lo que estáis de acuerdo

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  • Un cliente de una empresa de motores se quejó a un vendedor por la temperatura de los motores. Le quemaba la mano, pero la temperatura real estaba muy por debajo de los límites establecidos.
    • Enfoque 1: «Te equivocas. Mide la temperatura. Las directrices indican que no puede superar los 72 grados por encima de la temperatura ambiente. Dime qué resultados obtienes».
    • Enfoque 2: «Estoy totalmente de acuerdo contigo: si estos motores se calientan demasiado, es culpa nuestra y no deberías comprar más. A ver si lo he entendido bien. Los motores no pueden calentarse más de lo que establecen las directrices nacionales, ¿verdad?»
      • «Sí».
      • «Las instrucciones indican que el motor no puede superar los 72 grados por encima de la temperatura ambiente. ¿Es eso correcto?»
      • «Sí, pero tus motores se calientan mucho más».
      • (No me lleves la contraria.) «¿Qué calor hace aquí?»
      • «Unos 24 °C».
      • «Eso son 63,9 °C. Si metieras la mano en agua a 63,9 °C, ¿no te quemarías?»
      • «Sí».
      • «Parece que siempre nos duelen las manos cuando la temperatura supera un cierto nivel».

Resumen en PDF Argumento 9: Deja que sean dueños de tu idea

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  • Dale a tu cliente potencial algunos contactos con los que pueda hablar. A través de esas conversaciones, ella sacará sus propias conclusiones.

Ejemplos

  • Un diseñador envió cientos de bocetos de tejidos a un fabricante, pero todos fueron rechazados a lo largo de los años. Decidió cambiar de estrategia: envió bocetos sin terminar al comprador y le pidió que le hiciera el favor de sugerirle cambios que permitieran convertirlos en diseños viables. El fabricante accedió y, finalmente, aceptó los nuevos diseños del diseñador.
  • Un fabricante de equipos médicos quería venderle su equipo a un hospital. En lugar de enviar a representantes de ventas, enviaron una unidad de muestra al médico responsable, junto con una carta en la que le pedían que aportara sus conocimientos para mejorar el diseño, que aún presentaba algunas imperfecciones. Esto hizo que el médico se sintiera importante. Estudió la máquina y descubrió que le gustaban muchas de sus características. Había llegado a su propia conclusión, en lugar de que se la impusiera un vendedor.

Resumen en PDF Argumento 10: Apelación al yo mejor

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  • Un cliente estaba molesto por una factura y se negaba a pagarla. El cobrador le explicó que la empresa no le había prestado el servicio adecuado y que él solo estaba allí para escuchar, sin dar su opinión. Cuando el cliente terminó de contar su historia, el cobrador le dijo: «Es evidente que hemos gestionado mal esta situación. Eso no debería haber ocurrido. Usted ha sido muy justo y paciente. Por eso, ahora le voy a pedir que haga algo especial que nadie más puede hacer. Le pediré que ajuste su factura, como si fuera el presidente de la empresa. Aceptaremos su decisión, haga lo que haga». El cliente pagó la factura completa.
  • Cuando una celebridad quería evitar que se publicara una foto, no decía: «No la publiquéis. No me gusta esta foto». Decía: «A mi madre no le gusta». Todo el mundo tiene una madre a la que quiere complacer, y ellos lo entendían.
  • Rockefeller quería impedir que los fotógrafos tomaran fotos de sus hijos. «Ya sabéis cómo es esto. Vosotros también tenéis hijos. Sabéis que no es bueno que los jóvenes tengan demasiada exposición pública».
  • (Ejemplo breve: cuando el iPhone 4 tuvo problemas con la recepción de llamadas al taparse parte de la antena, la gente quería que Apple se arrodillara. En cambio,...

Resumen en PDF Argumentos 11: Haz que tus ideas cobren vida

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  • (Ejemplo resumido: los anuncios publicitarios incluyen demostraciones emblemáticas del producto, como una aspiradora que levanta una bola de bolos o una cinta impermeable que repara una embarcación.)
  • (Ejemplo breve: Steve Jobs presentó el iPod con la famosa frase «1000 canciones en tu bolsillo», en lugar de enrollarse explicando que tenía 10 GB de almacenamiento. Además, sacó el MacBook Air de un sobre de papel manila.)
  • (Nota breve: El propio Dale Carnegie utiliza esta técnica en el libro, recurriendo a ejemplos de figuras legendarias como Lincoln, Rockefeller y Charles Schwab. La idea es: «Si estas técnicas les funcionaron a ellos, seguro que también me funcionarán a mí»).

Resumen en PDF Argumentos 12: Plantear una objeción

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  • El propio Carnegie recurre a esto en el libro para convencer al lector de que acepte sus consejos. «Si estás completamente satisfecho con tu situación actual, ¿por qué cambiar? Si no estás satisfecho, ¿por qué no pruebas lo que te digo?».

Resumen en PDF Comentario 1: Empieza con un elogio

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Ejemplos

  • Un subcontratista estaba retrasando la entrega de las piezas. Un responsable de la empresa constructora visitó al presidente. En primer lugar, el responsable le señaló que tenía un nombre muy peculiar, único en Brooklyn. A continuación, le felicitó por la limpieza de la fábrica. Durante la visita, elogió al presidente por unas máquinas concretas que este había diseñado. Al final de la comida, el presidente dijo que sabía por qué estaba allí el gerente y le aseguró que las piezas se enviarían a tiempo, aunque tuvieran que retrasar el envío de las demás.

Resumen en PDF Comentario 2: Señalar los problemas de forma indirecta

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  • Un redactor de elogios fúnebres le pasó a su esposa el sermón. Al encontrarlo aburrido, ella dijo: «Eso daría para un artículo excelente en la North American Review».
  • Un dentista se dio cuenta de que su empleada de limpieza no estaba limpiando un portavasos metálico. Le dejó una nota: «Gracias por tu excelente trabajo de limpieza. Dos horas dos veces por semana es poco tiempo, incluso para alguien con tus habilidades. Por favor, trabaja media hora más de vez en cuando si necesitas realizar esas tareas «de vez en cuando», como pulir los portavasos. Por supuesto, te pagaré por ese tiempo». Al volver, se encontró la consulta impecable.

Resumen en PDF Comentario 3: Señala tus propios errores

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  • Un padre quería que su hijo dejara de fumar, a pesar de que él mismo era fumador. Le contó que había empezado a fumar a la misma edad que él, que la nicotina se había apoderado de él y que ahora le resultaba imposible dejarlo. Tenía una tos molesta y su salud se había deteriorado.

Resumen en PDF Comentario 4: Haz preguntas en lugar de dar órdenes

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Ejemplos

  • El director de una planta de fabricación quería aceptar un pedido importante, pero no estaba seguro de poder entregarlo a tiempo. Entonces preguntó a su equipo: «¿Hay algo que podamos hacer para gestionar este pedido? ¿Se nos ocurre alguna forma diferente de procesarlo?».

Resumen en PDF Comentario 5: Respetar el orgullo de la persona

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  • Una empleada cometió un error en un proyecto que obligó a volver a hacerlo. Se disculpó ante su jefe por el error y le dijo que tendría el informe listo antes de la próxima reunión. Pensaba que su jefe iba a enfadarse muchísimo.
    • En lugar de criticar su descuido, el jefe le dio las gracias por su trabajo; le dijo que no era un error inusual en un proyecto nuevo; le expresó su confianza en ella y le dijo que sabía que había hecho todo lo posible; fue la falta de experiencia, y no su capacidad, lo que contribuyó al error.
    • Gracias a ese trato tan humano, el empleado decidió que nunca volvería a fallarle.

Resumen en PDF Comentario 6: Crea una reputación a la altura de tus expectativas

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  • Una profesora tenía un alumno al que los demás profesores consideraban un caso perdido. En lugar de tratarlo como tal y provocar así una profecía autocumplida, decidió cambiar de estrategia: «Tommy, he oído que eres un líder nato. Voy a necesitar tu ayuda para que esta sea la mejor clase del colegio este año». A continuación, durante los primeros días, elogió cada una de sus acciones positivas. Él no tardó en modificar su comportamiento.
  • El gerente de una tienda tenía etiquetas de precios incorrectas en las estanterías, lo que confundía a los clientes. Nombró a una empleada «supervisora de etiquetas de precios». Esta responsabilidad cambió por completo su actitud.

Resumen en PDF Comentario 7: Haz que la mejora parezca fácil

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  • A Dale Carnegie le daba miedo aprender a jugar al bridge, un juego de cartas del que no sabía nada. Su profesor le dijo: «Para jugar al bridge solo se necesita memoria y criterio. Tú has publicado libros enteros sobre la memoria. El bridge es justo lo tuyo».

Resumen en PDF Comentario 8: Ten en cuenta los intereses de la persona

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  • El encargado de la tienda tenía que limpiar el almacén. Se dirigió al empleado:
    • Mal enfoque: «Necesitamos que el almacén esté limpio para nuestros visitantes. Por favor, pon la habitación en orden y limpia el mostrador».
    • Un buen enfoque: «Tenemos una tarea que hay que hacer ya mismo. Si la hacemos ahora, no tendremos que hacerla más tarde. Vienen clientes y me gustaría enseñarles la sala, pero está desordenada. Si la pones en orden y limpias el mostrador, daremos una imagen profesional y habrás contribuido a dar una buena imagen de nuestra empresa».
    • Este último enfoque apela al orgullo de la persona por encargarse del aspecto del almacén y destaca la ventaja de no tener que hacerlo más adelante.

Resumen en PDF Comentario 9: Elogia cada mejora

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  • Un padre tenía un hijo que había sufrido una lesión cerebral y tenía dificultades para aprender. El niño aún no se sabía las tablas de multiplicar en 3.º de ESO y se sentía desanimado. El padre creó fichas con operaciones aritméticas y trabajó con su hijo para que las resolviera correctamente. Luego empezó a cronometrar a su hijo, diciéndole que cuando pudieran terminarlas en 8 minutos, pararían. Empezaron en 52 minutos, luego, la noche siguiente, llegaron a 48, y la siguiente a 45. Celebraban cada pequeño avance. Al final del mes, ya había bajado a 8 minutos.