Resumen en PDF:Cómo ganarse amigos e influir en las personas, de

Resumen del libro: Descubre los puntos clave en cuestión de minutos.

A continuación se muestra un avance del resumen del libro de Shortform titulado «Cómo ganarse amigos e influir en las personas», de Dale Carnegie. Lee el resumen completo en Shortform.

Resumen en PDF de una página de «Cómo ganar amigos e influir en las personas»

¿Alguna vez te ha costado ganarte la simpatía de alguien o conseguir que te escuche? Quizá lo estés abordando de forma equivocada. En «Cómo ganar amigos e influir en las personas», el escritor y educador estadounidense Dale Carnegie explica los principios universales para interactuar con los demás con el fin de caerles bien y lograr que vean las cosas desde tu punto de vista. No se trata de manipulación, sino de apreciar sinceramente a las personas, creer que son importantes y tratarlas en consecuencia. Siguiendo los consejos de Carnegie, podrás aprender a convertirte en un excelente conversador sin decir nada, a hacer que los demás se sientan importantes y a cambiar la opinión de los demás sin ofenderlos.

En nuestra guía, explicaremos los principios fundamentales de Carnegie sobre la simpatía y la influencia. A continuación, ofreceremos orientación sobre cómo dar feedback a los demás y, después, sobre cómo abordar los desacuerdos. Nuestros comentarios incluirán estudios que respalden las ideas de Carnegie, teorías de otros expertos y consejos específicos para poner en práctica sus recomendaciones.

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(Nota breve: El orden en el que se dan los comentarios positivos y negativos no es lo único que influye en su eficacia e impacto: la proporción entre comentarios positivos y negativos también es importante. Las investigaciones sugieren que los comentarios son más eficaces para mejorar el rendimiento cuando la proporción entre positivos y negativos es de aproximadamente cinco o seis a uno. Eso significa que, por cada comentario negativo que se dé, se deberían dar entre cinco y seis comentarios positivos. Los comentarios positivos animan a las personas a mantener (y mejorar aún más) su alto rendimiento en aquellas cosas que ya están haciendo bien, y la cantidad adecuada de comentarios negativos les ayuda a empezar a hacer algo que deberían estar haciendo o a abstenerse de hacer algo que están haciendo pero que no deberían.)

Además, Carnegie aconseja que le hagas saber a la otra persona que tienes grandes expectativas puestas en ella debido a su rendimiento anterior, su experiencia o sus habilidades. Trátala como si la cualidad que estás fomentando fuera ya algo que ella hace excepcionalmente bien. Esto la impulsará a estar a la altura de tus altas expectativas para no decepcionarte. Por ejemplo, si tienes un empleado cuyo rendimiento ha sido mediocre últimamente, prueba a decirle: «Siempre has sido muy trabajador y creo que seguirás demostrándolo el próximo mes».

(Nota breve: Las investigaciones sugieren que establecer expectativas altas para las personas puede mejorar su rendimiento (lo que se conoce como «efecto Pigmalión»). Sin embargo, los expertos señalan que, cuando las personas sienten que no pueden cumplir las expectativas que se les han fijado, su rendimiento se ve afectado. Siguiendo el consejo de Carnegie de establecer una expectativa alta y, al mismo tiempo, transmitir que la persona ya está cumpliendo esa expectativa, puedes aprovechar el efecto Pigmalión y, al mismo tiempo, evitar el error de fijar expectativas poco realistas y desmotivadoras.)

Suavizar el golpe

Carnegie también ofrece estrategias para que los demás acepten más fácilmente las críticas constructivas. Para empezar, cuando te dirijas a alguien para comentarle un error que haya cometido, sé sincero y cuéntale que tú también has cometido errores similares. De este modo, le transmites que eres consciente de lo difícil que puede resultar esa tarea.

(Nota breve: Otra forma de hacer que los demás se sientan mejor respecto a sus errores es señalar que cometer errores puede ser, de hecho, algo positivo. En Los cinco elementos del pensamiento eficaz, Edward B. Burger y Michael Starbird explican que el fracaso es una herramienta de aprendizaje, ya que permite mejorar el razonamiento a través del ensayo y el error. Cuando fracasas o cometes un error, puedes analizar por qué has fracasado y pensar en qué puedes hacer para evitar un error similar en el futuro. Aconseja a la otra persona que vea su error como una oportunidad para crecer y que no permita que este frene su progreso. Esto puede ayudarle tanto a gestionar los comentarios que le estás haciendo ahora mismo como a mejorar sus hábitos de pensamiento en general.)

Además, a la hora de explicar qué debe hacer la otra persona con tus comentarios, haz preguntas en lugar de dar órdenes. Pedirle su opinión le hace sentir importante y que tiene un interés personal en el asunto. Di cosas como: «¿Qué opinas de esto?», «¿Crees que eso funcionaría?», «¿Tienes alguna sugerencia para mejorar las cosas?».

(Nota breve: Cuando te encuentras en una posición de poder respecto a la persona a la que estás dando feedback, pedirle su opinión puede ayudaros a ambos a evitar caer en el sesgo de autoridad—la tendencia a creer la información que recibimos de una fuente a la que consideramos una autoridad—. Este sesgo puede hacer que las personas acaten normas o instrucciones simplemente porque provienen de una figura de autoridad, incluso si dichas normas o instrucciones son inadecuadas. Por lo tanto, además de hacer que los demás se sientan importantes y de que se impliquen personalmente, pedir su opinión puede ayudarte a asegurarte de obtener las mejores ideas posibles y de no pedir a la gente que haga cosas que sean contraproducentes o perjudiciales.)

Haz que parezca fácil y atractivo

Carnegie también recomienda que actúes como si la mejora que estás pidiendo fuera algo sencillo. Deja claro que no es una cuestión de capacidad o talento y, como se ha mencionado anteriormente, transmite que confías en que pueden hacerlo. Al mismo tiempo, celebra cada pequeño éxito para mantenerles la moral alta. Di cosas como: «Ya tienes las habilidades básicas, solo necesitas un poco de práctica». Además, relaciona la mejora con algo que ya hayan hecho, por ejemplo, diciendo: «Si puedes hacer esta tarea, entonces estás más que preparado para la siguiente». Esto hará que la tarea resulte menos abrumadora y que la otra persona esté más dispuesta a intentarlo.

(Nota breve: Los consejos de Carnegie de actuar como si la mejora fuera a ser fácil, regocijarse por los pequeños éxitos y relacionar la mejora con algo que la persona ya haya hecho son, todos ellos, formas de aumentar la autoeficaciade alguien—la confianza en que puede alcanzar el objetivo que le estás marcando—. Las investigaciones demuestran que las personas con una alta autoeficacia se interesan más por lo que hacen, son más resilientes ante los contratiempos y tienen una mayor autoestima. Por el contrario, las personas con baja autoeficacia tienden a desanimarse fácilmente y a evitar las cosas que les parecen difíciles. Animar a las personas tal y como aconseja Carnegie puede aumentar las posibilidades de que sean capaces de poner en práctica tus comentarios y mejorar su bienestar general.)

Por último, transmite la mejora en términos relacionados con los propios intereses de la persona. Como ya se ha comentado anteriormente, a la gente le interesa sobre todo ella misma, así que hazle saber cómo podría beneficiarse al poner en práctica tus comentarios. Céntrate en lo que le importa (como hacer mejor su trabajo, salir antes del trabajo, ganar más dinero o ascender profesionalmente) y ofrécele incentivos que se ajusten a esos deseos.

(Nota breve: Apelar a los intereses de los demás al darles tu opinión puede ayudarte a establecer una conexión más sólida. Esto se debe a que reduces la distancia social valorativa entre vosotros, es decir, el grado en que valoráis las mismas cosas. Las investigaciones demuestran que, cuanto mayor es la distancia social en una interacción, más tendemos a pensar de forma abstracta. Así que, si tus esfuerzos por conectar con otra persona no están dando resultado, intenta comunicarte con ella en términos más concretos que se relacionen con sus deseos; esto le facilitará la comprensión de lo que le estás ofreciendo.)

Cómo abordar las discusiones

Conseguir que caigas bien a los demás y darles tu opinión sin herir su autoestima te llevará lejos en la vida. Sin embargo, a veces te encontrarás con conflictos con otras personas que no se pueden resolver sin mantener una conversación o una discusión. Si no se gestionan adecuadamente, estos desacuerdos pueden afectar a tus relaciones o a lo que tú y los demás necesitáis lograr. Carnegie ofrece algunas técnicas sobre cómo abordar los desacuerdos sin echar por tierra tus esfuerzos por ganarte a los demás.

Escucha

En primer lugar, Carnegie te aconseja que escuches con atención. Deja que la otra persona exprese plenamente su punto de vista. No la interrumpas mientras habla y no discutas con ella. Esto no solo es una forma de ganarte su confianza, como se ha mencionado anteriormente, sino que también te ayuda a conectar con la otra persona en caso de desacuerdo.

Además, Carnegie hace hincapié en que debes ser amable a la hora de exponer tu argumento a la otra persona. Si la atacas a ella o a su punto de vista, herirás su autoestima y no querrá escucharte. En su lugar, mantén la conversación en un tono relajado e informal. No pierdas los estribos. Mantener la calma y la serenidad dice mucho a favor de tu carácter, mientras que perder el control te hace parecer mezquino y pequeño.

(Nota breve: Es más probable que interrumpas, discutas, ataques el punto de vista de la otra persona o pierdas los estribos si abordas el desacuerdo con una actitud combativa. En La anatomía de la paz, el Arbinger Institute explica que una mentalidad combativa se caracteriza por puntos de vista sesgados y centrados en uno mismo que nos llevan a agravar los conflictos en lugar de cooperar para resolverlos. Esta mentalidad puede provenir de un sentimiento de superioridad, inferioridad, derecho o del deseo de ser visto de forma positiva. Supera tu mentalidad combativa siendo consciente de tus desencadenantes y reacciones, y recordando después situaciones en las que reaccionaste de forma positiva. Esto puede ayudarte a cambiar de perspectiva y ver el conflicto desde un punto de vista diferente y más productivo.)

A continuación, haz preguntas. Carnegie afirma que, si inicias una discusión señalando lo que los demás están haciendo mal, o simplemente afirmando que están equivocados, menoscabarás su autoestima y harás que sean menos receptivos a tu punto de vista. En su lugar, pide la opinión de los demás sobre los problemas a los que te enfrentas y qué soluciones recomendarían. Al igual que cuando haces preguntas al dar tu opinión, esto hace que la otra persona se sienta importante. Además, le permite razonar por sí misma sobre el tema sin que tú le impongas tu punto de vista, y es posible que acabe aceptando tu punto de vista sin que tengas que discutir en absoluto.

(Nota breve: Hacer preguntas a la persona con la que estás discutiendo puede ayudarte a gestionar un conflicto, pero plantearte preguntas a ti mismo también puede resultar beneficioso. Por ejemplo, preguntarte si eres capaz de comunicar con precisión la idea de la otra persona puede ayudarte a asegurarte de que comprendes realmente su postura, lo cual es esencial para un debate productivo. Si no puedes, probablemente tengas que escuchar con más atención mientras la otra persona expresa su punto de vista, tal y como aconseja Carnegie. Además, preguntarte qué pasaría si estuvieras equivocado puede ayudarte a determinar si este debate es realmente necesario: si el único inconveniente de estar equivocado es que tu ego se vería herido, entonces es hora de pasar página y dejar atrás el desacuerdo.)

Sé comprensivo

Carnegie recomienda que, durante el desacuerdo, te esfuerces por comprender el argumento de la otra persona y por expresarle esa comprensión. Para ello, ponte en su lugar y haz un esfuerzo sincero por considerar su punto de vista sobre la situación. A continuación, muestra empatía hacia su situación y su perspectiva. Reconoce que sus sentimientos y opiniones son válidos, y hazle saber que, en su lugar, te sentirías igual.

(Nota de Shortform: Carnegie recomienda tanto la empatía como la simpatía a la hora de demostrar a los demás que comprendes su punto de vista, pero puede resultar difícil distinguir entre ambas. Aunque la gente suele utilizarlas con el mismo significado, los expertos describen la empatía como el hecho de sentir las emociones que experimenta otra persona, y definen la simpatía como un sentimiento de preocupación por otra persona. Tanto la empatía como la simpatía pueden ayudar a alguien a sentirse valorado, pero intenta evitar mostrar lástima, un sentimiento más superficial que puede parecer condescendiente. Para asegurarte de que la otra persona se sienta valorada, evita decir cosas como «Tu situación no es tan mala» o «Estás exagerando». En su lugar, di cosas como «Eso suena muy difícil» o «A mí también me molestaría»).

Carnegie también aconseja que evites decirle a la otra persona que está equivocada y que admitas la posibilidad de que tú puedas estar equivocado. A continuación, analiza los hechos y, si resulta que estás equivocado, admítelo rápidamente y con cortesía. Reconoce que has cometido un error y deja claro que quieres subsanarlo. Carnegie afirma que esto desarmará a la otra persona y atenuará de forma preventiva cualquier hostilidad que pueda sentir.

(Nota breve: Seguir el consejo de Carnegie de admitir cuando te equivocas puede resultar difícil. Cuando tus acciones (como un error) entran en conflicto con la imagen que tienes de ti mismo (que eres muy capaz), esto puede provocar una disonancia cognitiva. Se trata de una sensación estresante que surge al intentar mantener dos ideas contradictorias. La incomodidad derivada de esta disonancia puede llevarte a negar o justificar tu error en lugar de cambiar la imagen que tienes de ti mismo, lo cual puede resultar gratificante a corto plazo: aumenta la autoestima y la sensación de control. Sin embargo, a largo plazo, puede perjudicar tus relaciones y reducir tu capacidad para crecer y aprender de tus errores. Por el contrario, admitir los errores demuestra a los demás que ellos también pueden admitir los suyos sin miedo a que se les culpe.)

Además, según Carnegie, intenta encontrar temas en los que estéis de acuerdo para poder establecer una conexión con la otra persona. Habla de objetivos comunes y apela a valores como la honestidad y la equidad. Por ejemplo, si tienes un desacuerdo con tu compañero de piso sobre mantener limpio el espacio común, destaca algunas cosas que ambos consideráis indeseables, como las plagas, el desorden y la comida caducada en la nevera. Haz hincapié en que sabes que quiere un reparto justo de las tareas domésticas y que tú también quieres compartir la responsabilidad a partes iguales para que ambos podáis disfrutar de lo que habéis acordado que queréis: un hogar sin plagas, espacio para realizar actividades y una nevera limpia.

Por último, da las gracias a la otra persona por no estar de acuerdo contigo. Carnegie afirma que, al dedicar tiempo a dialogar contigo, ha demostrado que le importan las mismas cosas que a ti. Considérala un aliado que intenta ayudarte, en lugar de un enemigo que busca hacerte daño.

(Nota breve: Apelar a los valores comunes y expresar gratitud hacia los demás por sus opiniones discrepantes son dos cualidades propias de una mentalidad cooperativa—lo contrario de la mentalidad combativa descrita anteriormente—. En La anatomía de la paz, el Instituto Arbinger explica que la mentalidad cooperativa implica eliminar los prejuicios, ver a los demás como personas en lugar de como objetos y actuar según la propia conciencia. Si estás haciendo todo esto y sigues teniendo dificultades para hacerte entender por alguien, intenta entablar relaciones con otras personas que también quieran ayudar a esa persona, cultiva tu relación con ella para poder comprenderla mejor y da ejemplo de comportamientos basados en la confianza y sin prejuicios que pueda imitar.)

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Aquí tienes un avance del resto del resumen en PDF de Shortform sobre «Cómo ganar amigos e influir en las personas»:

Leer el resumen completo en PDF

Resumen en PDF Introducción resumida

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  • Cambiar de comportamiento es difícil. Tienes que repasar tus apuntes y seguir practicando estos principios una y otra vez hasta que se conviertan en algo natural.
  • Al igual que con el bote de las palabrotas, haz que otras personas te supervisen y te obliguen a pagar cada vez que incumplas un principio.
  • Reflexiona sobre tus peores interacciones personales y piensa en qué podrías haber hecho mejor.

Resumen en PDF Principio fundamental n.º 1: No critiques ni te quejes

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*   Es habitual que los padres critiquen a sus hijos por no estar a la altura de las expectativas de los adultos. Recuerda que solo son niños y que tú también te tomabas las críticas de tus padres de la misma manera.
  • Incluso cuando alguien cometa el error más grave, intenta no criticarla duramente, sino animarla a estar a la altura de sus altos estándares de excelencia.
    • El avión de Bob Hoover se estrelló cuando el mecánico le echó combustible de avión en lugar de gasolina. En lugar de enfadarse, le echó los brazos al chico y le dijo: «Para demostrarte que estoy seguro de que nunca volverás a hacer esto, quiero que mañana le hagas el mantenimiento a mi avión».
  • Antes de enviar un mensaje airado a alguien, espera hasta mañana. La mayoría de las veces, te habrás calmado.

Ejemplos

  • Una mujer le pidió a su marido que le dijera seis cosas en las que podía mejorar. En lugar de enumerarle un centenar, él esperó un día para pensárselo, y luego le compró seis rosas y le dijo: «No cambiaría nada de ti; me gustas tal y como eres».
  • Un coordinador de seguridad se encontró con que algunos empleados no llevaban casco. En lugar de reprenderles por infringir las normas de seguridad, les recordó que el casco estaba diseñado para protegerles de posibles lesiones y que, si se preocupaban por su...

Resumen en PDF Principio fundamental n.º 2: Valorar sinceramente a las personas

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*   Todo orador conoce esa sensación desalentadora de no recibir ningún elogio por su sermón.
  • No caigas en la adulación, que es insincera. Solo debes elogiar aquello que realmente aprecias.
    • Por lo general, la adulación consiste en elogiar a los demás por cosas que solo tú mismo valoras.
  • «Sé generoso en tus elogios y prodigo en tus alabanzas». -Schwab
  • Elogia a la gente en público para que se sientan importantes.

Ejemplos

  • A Stevie Wonder, ciego desde la infancia, nunca se le había valorado por su ceguera. Un día, su profesora le pidió que la ayudara a encontrar un ratón que se había perdido en el aula, ya que él era el único que tenía el oído necesario para hacerlo. Dijo que aquello marcó el comienzo de una nueva vida.

Lo que dicen nuestros lectores

Este es el mejor resumen de «Cómo ganar amigos e influir en las personas» que he leído nunca. He aprendido todos los puntos principales en solo 20 minutos.

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Resumen en PDF Principio fundamental n.º 3: Apelar a los intereses de la otra persona

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*   Una terminal de mercancías quería que un proveedor enviara sus camiones antes para evitar la congestión de la tarde, que ralentizaba todo el sistema. Lo más lógico sería empezar por los propios problemas de la terminal y pedir al proveedor que se ajustara a sus expectativas. En cambio, la mejor forma es plantearlo en función de los intereses del proveedor: los camiones que llegan con retraso provocan congestión, lo que a su vez retrasa la entrega puntual de la mercancía del proveedor.
  • Si la otra persona no está de acuerdo con tu forma de actuar, explícale claramente cuáles son las ventajas y los inconvenientes de su alternativa. Haz que comprenda los beneficios de tu sugerencia.
  • Cuando solicites un puesto de trabajo, explícales cómo puedes contribuir a alcanzar los objetivos de la empresa.
  • Los comerciales no venden productos. Muestran cómo los productos resuelven problemas, y la gente quiere comprarlos. A los clientes les gusta sentir que están comprando, y no que les estén vendiendo algo.
  • Cuando quieras animar a la gente a participar en un evento social, no hables de lo que tú quieres ni de lo solo que te sientes. Haz que se ilusionen con la posibilidad de que sea un evento divertido.
  • Si las palabras no bastan, a veces es mejor demostrarlo con hechos.
    • Un responsable territorial de Shell tenía problemas con una tienda cuyos resultados eran insatisfactorios y le costaba motivar al...

Resumen en PDF Cualidad para caer bien n.º 1: Mostrar un interés genuino por la otra persona.

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Ejemplos

  • Un editor dijo que, tras leer unos pocos párrafos, ya podía saber si a la autora le gustaba la gente. Si a la autora no le gusta la gente, a la gente no le gustarán sus historias.
  • Un famoso mago no veía a su público como unos incautos. Estaba agradecido de que hubieran venido a verlo y se esforzaba por ofrecerles lo mejor que podía. Antes de cada espectáculo, se repetía a sí mismo: «Amo a mi público. Amo a mi público».
  • Es una estrategia habitual que los empresarios pregunten al personal de recepción qué les han parecido los candidatos. Las personas maleducadas son rechazadas.
  • Un banquero que estaba entrevistando al presidente de una empresa se enteró de que el nieto de este coleccionaba sellos. Buscó unos sellos que tenía el banco y se los ofreció al presidente, quien a partir de entonces se mostró mucho más amable.
  • Un proveedor de combustible había intentado vender sus productos a una gran cadena de tiendas sin éxito. Carnegie organizó un debate en el que había que argumentar si la cadena de tiendas era mejor o peor para el país, y el proveedor defendió el punto de vista positivo. Se dirigió al director de la gran cadena para pedirle ayuda. El director habló durante dos horas, orgulloso de las contribuciones de su empresa al mundo, e incluso logró cambiar la actitud del proveedor. Al final, la cadena de tiendas hizo un pedido al...

Resumen en PDF Simpatía 2: Sonrisa

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  • Si no te apetece sonreír, oblígate a hacerlo. Tararea una melodía o canta. Actúa como si estuvieras feliz, y eso te ayudará a sentirte feliz.
    • Imagina el tipo de persona que quieres ser. Esto te ayudará a aprovechar las oportunidades para hacer realidad ese deseo.

Resumen en PDF Simpatía 3: Di el nombre de la persona

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  • Aprende los nombres de tus clientes, sobre todo si tienes una tienda minorista.
  • Intenta aprenderte los nombres de los empleados del servicio cuando trates con ellos con frecuencia.

Ejemplos

  • De niño, Carnegie tenía una gran camada de conejos. Prometió que a cualquiera que le ayudara a recoger tréboles y a darles de comer le pondría a un conejo su nombre.
  • Más tarde, Carnegie quería hacerse con el negocio del Ferrocarril de Pensilvania, dirigido por Edgar Thomson, por lo que bautizó la acería local como «Edgar Thomson Steel Works».
  • Quería fusionarse con la empresa de vagones cama Pullman. Cuando Carnegie mencionó que la nueva empresa seguiría llamándose Pullman, Pullman se mostró mucho más entusiasmado.

Resumen en PDF Simpatía 4: Escuchar con atención - Animar a los demás a hablar

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Tácticas

  • Para resultar interesante, muestra interés. Haz preguntas que a los demás les guste responder.
  • Anímales a hablar de sí mismos y de sus logros.
  • Haz preguntas a las personas a las que respetas sobre su trayectoria. Puede que te inviten a conocerlas mejor.
  • Todo el mundo ha pasado por momentos que considera difíciles y, si los ha superado, le gusta recordarlos. Pregúntale sobre ello.
  • Y aún mejor, combina esto con otro consejo: muéstrales tu sincero agradecimiento y elogia sus historias. Diles lo fascinantes que son, lo mucho que te gustaría tener sus conocimientos y sus experiencias, y que tenéis que volver a quedar.

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Siempre completo

Otros resúmenes solo ofrecen un breve resumen de algunas de las ideas del libro. Nos parecen demasiado vagos como para resultar satisfactorios.

En Shortform, queremos abordar todos los aspectos importantes del libro. Descubre los matices, los ejemplos clave y los detalles fundamentales sobre cómo poner en práctica las ideas.

3 niveles distintos de detalle

En cada momento se necesitan distintos niveles de detalle. Por eso, cada libro se resume en tres versiones de diferente extensión:

1) Párrafo para captar la idea general
2) Resumen de una página, para conocer las ideas principales
3) Resumen y análisis completos y exhaustivos, que incluyen todos los puntos y ejemplos útiles

Resumen en PDF Simpatía 5: Habla de los intereses de la otra persona

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  • Si vas a presentar tu candidatura a un puesto en el que el fundador tiene ambición de poder o de dinero, habla de cómo le ayudarás a ganar más dinero. Si, por el contrario, es más bien una persona con vocación de misión, habla de cómo contribuirás a que cumpla su misión.
  • Al visitar a una tía política ya mayor, un hombre se quedó admirado con la casa y su artesanía, mientras que la mayoría de los familiares la dejaban sola. La tía le enseñó la casa y le explicó todos los recuerdos que guardaba; después, quiso dejarle el coche de su difunto marido, dado que él sabía apreciar las cosas bonitas.

Resumen en PDF Simpatía 6: Haz que la otra persona se sienta importante

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*   (Nota breve: Incluso las personas de gran prestigio necesitan un reconocimiento sincero, ya que con frecuencia se ven asediadas por gente que quiere sacarles algo.)

Resumen en PDF Parte 3: Cómo convencer a los demás de tu forma de pensar

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Si aún así quieres insistir en tu argumento, guíalos por ese camino mediante el razonamiento socrático, hasta que respondan «sí». Haz que vean tu idea como si fuera suya.

Hemos reorganizado los capítulos para reflejar mejor los pasos que debes seguir, en orden cronológico, en caso de desacuerdo.

Resumen en PDF Argumento 1: Evitar una discusión acalorada

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*   «Cuando dos personas están siempre de acuerdo, una de ellas sobra».
  • Promete reflexionar sobre las ideas de tus oponentes y estudiarlas con detenimiento.
  • Aplazar la decisión para dar tiempo a ambas partes a reflexionar sobre el problema.

Ejemplos

  • Un asesor fiscal fue sometido a una inspección y consideró que el inspector había cometido un error. La situación se encontraba en un punto muerto hasta que el asesor admitió: «Mi formación se ha limitado a la teoría y a los libros. Tú tienes experiencia real en materia fiscal. Si yo tuviera tu trabajo, aprendería mucho». El inspector le habló entonces durante un buen rato sobre su trabajo y, finalmente, desestimó el caso del asesor.

Resumen en PDF Argumento 2: Adopta un enfoque amable

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  • El presidente de una empresa automovilística se mostró comprensivo con los huelguistas: publicó un anuncio en el que elogiaba su actitud pacífica. Les compró bates y guantes de béisbol y los invitó a jugar en los terrenos de la empresa. Esto generó un clima de buena relación: a su vez, los huelguistas limpiaron la fábrica por iniciativa propia.
  • Alguien tenía un casero muy exigente que le subió el alquiler. En lugar de quejarse de lo injusto que era, le dijo lo mucho que apreciaba la casa y la forma en que el casero gestionaba el edificio, y que le gustaría quedarse un año más, pero que no se lo podía permitir.

Resumen en PDF Argumento 3: Respetar las opiniones de los demás

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  • A un vendedor de madera le rechazaban las piezas de su empresa por parte del inspector de calidad del comprador, que no estaba familiarizado con el pino blanco en cuestión. En lugar de reprender al inspector por ignorar las directrices estándar, el vendedor le preguntó por qué cada pieza rechazada no era satisfactoria, con el pretexto de averiguar cómo entregar mejores envíos en el futuro. La actitud del inspector cambió, ya que se vio obligado a replantearse los criterios de rechazo y se dio cuenta de que no contaba con los conocimientos necesarios para evaluar las piezas de pino blanco.
    • A continuación, el comercial insistió amablemente en que, aunque las piezas cumplieran la normativa estándar, si el inspector consideraba que no eran adecuadas, estarían encantados de que las rechazara. El inspector empezó a sentirse culpable por rechazar cualquier pieza y, finalmente, se dio cuenta de que la culpa era de su empresa por no haber especificado el grado de calidad correcto.

Resumen en PDF Argumento 4: Si te equivocas, admítelo

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Ejemplos

  • Dale Carnegie fue amonestado por un policía por no llevar a su perro con correa y, aunque Dale se mostró reacio a aceptar que eso supusiera ningún problema, el policía se volvió más agresivo. La siguiente vez que vio al policía y seguía sin llevar a su perro con correa, admitió: «Soy culpable. No tengo excusas. Me advertiste que, si volvía a hacerlo, me pondrías una multa». El policía se ablandó: al haber visto ya reconocida su autoridad, solo podía demostrarla aún más mostrando clemencia.

Resumen en PDF Argumento 5: Deja que la otra persona hable

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*   Al hablar de un proyecto con el que no estás de acuerdo.
    *   Enfoque 1: «No veo cómo este proyecto va a funcionar. Va a ser una pérdida de tiempo y dinero». «No estás viendo el potencial que tiene para ser un gran éxito».
    *   Enfoque 2: «El inconveniente de descartarlo ahora mismo es que perderemos la oportunidad de lograr un gran éxito. ¿Qué te parece?» «Estoy de acuerdo, pero las posibilidades de ese éxito son bastante bajas, así que intentaremos reducir el riesgo.»)

Ejemplos

  • Un comercial tenía previsto hacer una presentación a su cliente, pero se quedó sin voz. Lo escribió en un trozo de papel. El presidente de la empresa del cliente se ofreció a hablar en nombre del comercial, elogiando su trabajo y asumiendo el papel de este.
  • Una madre tenía una hija que desobedecía constantemente sus instrucciones sobre las tareas domésticas y sobre cuándo podía quedar con sus amigos. Por lo general, la madre se limitaba a regañarla, y la niña se marchaba enfadada. En una ocasión, la madre le preguntó por qué se comportaba así y se tomó la tiempo de escucharla. La niña le confió sus problemas, y la madre pasó a ser más una confidente que una que solo regañaba.

Resumen en PDF Argumento 6: Ver las cosas desde el punto de vista del otro

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  • Dale Carnegie intentaba aconsejar a los adolescentes que no quemaran el bosque: «¿Os lo estáis pasando bien, chicos? ¿Qué vais a cenar? Cuando yo era niño, me encantaba hacer hogueras aquí. Sé que vosotros no tenéis mala intención, pero hay gente que no es tan cuidadosa. Ven vuestra hoguera, hacen lo mismo, no la apagan y eso mata a los árboles. No quiero parecer mandón ni aguaros la diversión. ¿Podríais barrer las hojas secas por si se prenden con alguna brasa y, cuando os marchéis, cubrir el fuego con mucha tierra? Así os aseguraréis de que el bosque siga ahí para que podáis disfrutarlo más adelante. Y si veis a otros chicos haciendo lo mismo, pasadles el mensaje».

Resumen en PDF Argumento 7: Empatizar con la otra persona

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*   Enfoque adecuado: «Sé que tienes que cuidar tu reputación, y que un ascensor fuera de servicio durante 8 horas sin duda causará mala impresión a tus huéspedes. Pero imagina que no cerramos durante 8 horas para realizar esta reparación. El problema seguirá empeorando. El cable seguirá desgastándose y, cuando se rompa, la reparación tardará tres días en completarse. Y lo que es peor, podría producirse un accidente y sus huéspedes podrían resultar heridos. Sé que eso sería aún peor para su reputación».
  • Un representante de artistas tenía que lidiar con divas de mal carácter. A uno de ellos había que darle ánimos para que subiera al escenario y, a menudo, fingía sentirse mal.
    • Respuesta: «¡Qué pena! Claro que no puedes cantar. Voy a cancelar este compromiso inmediatamente. Te costará miles de dólares y tu reputación ante tus seguidores, pero eso no es nada comparado con preservar tus cuerdas vocales».

Resumen en PDF Argumentos 8: Empieza por lo que estáis de acuerdo

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  • Un cliente de una empresa de motores se quejó ante un vendedor por la temperatura de los motores. Le quemaba la mano, pero la temperatura real estaba muy por debajo de los límites establecidos.
    • Enfoque 1: «Te equivocas. Mide la temperatura. Las directrices indican que no puede superar los 72 grados por encima de la temperatura ambiente. Dime qué resultado obtienes».
    • Enfoque 2: «Estoy totalmente de acuerdo contigo: si estos motores se calientan demasiado, es culpa nuestra y no deberías comprar más. A ver si lo he entendido bien. No puedes permitir que los motores se calienten por encima de lo establecido en las directrices nacionales, ¿verdad?»
      • «Sí».
      • «Las instrucciones indican que el motor no puede superar los 72 grados por encima de la temperatura ambiente. ¿Es así?»
      • «Sí, pero tus motores se calientan mucho más».
      • (No lo niegues.) «¿Qué calor hace en esta habitación?»
      • «Unos 75F».
      • «Eso son 147F. Si metieras la mano en agua a 147F, ¿no te quemarías la mano?»
      • «Sí».
      • «Parece que siempre nos duelen las manos cuando la temperatura supera un cierto nivel».

Resumen en PDF Argumento 9: Deja que sean dueños de tu idea

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  • Proporciónale a tu cliente objetivo personas de referencia con las que pueda hablar. A través de esas conversaciones, ella sacará sus propias conclusiones.

Ejemplos

  • Un diseñador envió cientos de bocetos de tejidos a un fabricante, pero todos ellos fueron rechazados a lo largo de los años. Cambió de estrategia: envió bocetos sin terminar al comprador y le pidió el favor de sugerirle cambios que permitieran convertirlos en diseños viables. El fabricante accedió y, finalmente, aceptó los nuevos diseños del diseñador.
  • Un fabricante de equipos médicos quería venderle su equipo a un hospital. En lugar de enviar a comerciales, envió una unidad de muestra al médico responsable, junto con una carta en la que le pedía que aportara sus conocimientos para mejorar el diseño, que aún presentaba algunas imperfecciones. Esto hizo que el médico se sintiera importante. Estudió la máquina y descubrió que le gustaban muchas de sus características. Había llegado a su propia conclusión, en lugar de que se la impusiera un comercial.

Resumen en PDF: Argumentos 10: Apelación al «yo mejor»

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  • Un cliente estaba molesto por una factura y se negaba a pagarla. El agente de cobros le explicó que la empresa no le había prestado el servicio adecuado y que él solo estaba allí para escuchar, sin dar su opinión. Cuando el cliente terminó de contar su historia, el agente le dijo: «Es evidente que hemos gestionado mal esta situación. Eso no debería haber ocurrido. Usted ha sido muy justo y paciente. Por eso, ahora le voy a pedir que haga algo especial que nadie más puede hacer. Le pediré que ajuste su factura, como si fuera el presidente de la empresa. Aceptaremos su decisión, haga lo que haga». El cliente pagó la factura íntegra.
  • Cuando una celebridad quería evitar que se publicara una foto, no decía: «No la publiquéis. No me gusta esta foto». Decía: «A mi madre no le gusta». Todo el mundo tiene una madre a la que quiere complacer, y ellos lo entendían.
  • Rockefeller quería impedir que los fotógrafos tomaran fotos de sus hijos. «Ya sabéis cómo es esto. Vosotros también tenéis hijos. Sabéis que no es bueno para los jóvenes estar demasiado expuestos a la publicidad».
  • (Ejemplo breve: Cuando el iPhone 4 tuvo problemas con la recepción de llamadas al taparse parte de la antena, la gente quería que Apple se doblegara. En cambio,...

Resumen en PDF Argumentos 11: Haz que tus ideas cobren vida

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  • (Ejemplo breve: Los anuncios informativos incluyen demostraciones emblemáticas del producto: una aspiradora que levanta una bola de bolos, cinta impermeable que vuelve a sellar el casco de un barco.)
  • (Ejemplo breve: Steve Jobs presentó el iPod con la famosa frase «1.000 canciones en tu bolsillo», en lugar de enrollarse explicando que tenía 10 GB de almacenamiento. Además, sacó el MacBook Air de un sobre de manila.)
  • (Nota breve: El propio Dale Carnegie utiliza esta técnica en el libro, recurriendo a ejemplos de figuras legendarias como Lincoln, Rockefeller y Charles Schwab. La idea es: «Si estas técnicas les funcionaron a ellos, seguro que también me funcionarán a mí»).

Resumen en PDF Argumentos 12: Plantear una objeción

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  • El propio Carnegie recurre a esto en el libro para convencer al lector de que acepte sus consejos. «Si estás completamente satisfecho con tu situación actual, ¿por qué cambiar? Si no estás satisfecho, ¿por qué no pruebas lo que te digo?»

Resumen en PDF Comentario 1: Empieza con un elogio

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Ejemplos

  • Un subcontratista se estaba retrasando con las piezas. Un responsable de la empresa constructora visitó al presidente. En primer lugar, el responsable le señaló que tenía un nombre muy peculiar, único en Brooklyn. A continuación, le felicitó por la limpieza de la fábrica. Durante la visita, elogió al presidente por unas máquinas concretas que este había diseñado. Al final de la comida, el presidente dijo que sabía por qué estaba allí el directivo y le aseguró que las piezas se enviarían a tiempo, aunque tuvieran que retrasar el envío de las demás.

Resumen en PDF Comentario 2: Señalar los problemas de forma indirecta

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  • Un redactor de elogios fúnebres le pasó a su mujer el sermón. Al encontrarlo aburrido, ella dijo: «Eso daría para un artículo excelente en la *North American Review*».
  • Un dentista se dio cuenta de que su personal de limpieza no estaba limpiando un portavasos metálico. Le dejó una nota: «Gracias por tu excelente trabajo de limpieza. Dos horas dos veces por semana es poco tiempo, incluso para alguien con tus habilidades. Por favor, trabaja media hora más de vez en cuando si necesitas realizar esas tareas “ocasionales”, como pulir los portavasos. Por supuesto, te pagaré ese tiempo extra». Cuando regresó, se encontró la consulta impecable.

Resumen en PDF Comentario 3: Señala tus propios errores

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  • Un padre quería que su hijo dejara de fumar, a pesar de que él mismo era fumador. Le explicó cómo había empezado a fumar a la edad de su hijo, cómo la nicotina se había apoderado de él y que ahora le resultaba imposible dejarlo. Tenía una tos molesta y su salud se había deteriorado.

Resumen en PDF Comentario 4: Haz preguntas en lugar de dar órdenes

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Ejemplos

  • El director de una planta de fabricación quería aceptar un pedido importante, pero no estaba convencido de que pudieran atenderlo a tiempo. Hizo algunas preguntas a su personal: «¿Hay algo que podamos hacer para gestionar este pedido? ¿Se nos ocurren otras formas de tramitarlo?».

Resumen en PDF Comentario 5: Respetar el orgullo de la persona

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  • Una empleada cometió un error en un proyecto que obligó a volver a hacerlo. Se disculpó ante su jefe por el error y le dijo que tendría el informe listo antes de la próxima reunión. Esperaba que su jefe estallara de ira.
    • En lugar de criticar su descuido, el jefe le dio las gracias por su trabajo; le dijo que no era un error inusual en un proyecto nuevo; le expresó su confianza en ella y le dijo que sabía que había hecho todo lo posible; fue la falta de experiencia, y no su capacidad, lo que contribuyó al error.
    • Gracias a ese trato humano, el empleado decidió que nunca volvería a fallarle.

Resumen en PDF Comentario 6: Crea una reputación a la altura de tus expectativas

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  • Una profesora tenía un alumno al que los demás profesores consideraban «la oveja negra». En lugar de tratar al chico como tal y provocar así una profecía autocumplida, decidió cambiar de estrategia: «Tommy, he oído que eres un líder nato. Voy a necesitar tu ayuda para que esta sea la mejor clase del colegio este año». A continuación, durante los primeros días, elogió cada una de sus acciones positivas. Él no tardó en modificar su comportamiento.
  • El gerente de una tienda se encontró con que las etiquetas de precios de las estanterías eran incorrectas, lo que confundía a los clientes. Nombró a una empleada «supervisora de etiquetas de precios». Esta responsabilidad cambió por completo su actitud.

Resumen en PDF Comentario 7: Haz que la mejora parezca fácil

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  • A Dale Carnegie le daba miedo aprender a jugar al bridge, un juego de cartas del que no sabía absolutamente nada. Su profesor le dijo: «Para jugar al bridge no hace falta nada más que memoria y criterio. Tú has publicado libros enteros sobre la memoria. El bridge es justo lo tuyo».

Resumen en PDF Comentario 8: Tener en cuenta los intereses de la persona

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  • El encargado de una tienda tenía que limpiar el almacén. Se dirigió al empleado:
    • Enfoque incorrecto: «Necesitamos que el almacén esté limpio para nuestros visitantes. Por favor, pon la habitación en orden y limpia el mostrador».
    • Un buen enfoque: «Tenemos una tarea que hay que hacer ya mismo. Si la hacemos ahora, no tendremos que hacerla más tarde. Van a venir clientes y me gustaría enseñarles la sala, pero está desordenada. Si la pones en orden y limpias el mostrador, daremos una imagen profesional y habrás contribuido a dar una buena imagen de nuestra empresa».
    • Este último enfoque apela al orgullo de la persona por encargarse del aspecto del almacén y destaca la ventaja de no tener que hacerlo más adelante.

Resumen en PDF Comentario 9: Elogia cada mejora

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  • Un padre tenía un hijo que había sufrido una lesión cerebral y tenía dificultades para aprender. El hijo aún no se sabía las tablas de multiplicar en 7.º de primaria y se sentía desanimado. El padre preparó fichas con operaciones aritméticas y trabajó con su hijo para que las resolviera correctamente. Luego empezó a cronometrar a su hijo, diciéndole que cuando pudieran terminarlas en 8 minutos, pararían. Empezaron con 52 minutos, luego, la noche siguiente, bajaron a 48 y, la siguiente, a 45. Celebraban cada pequeño avance. Al final del mes, ya habían bajado a 8 minutos.